一年级集体备课教案.doc

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1、宿豫区第一实验小学教学预案课题11、ɑoouiu主备人张艳荣执教人课型新授课时第1课时授课时间教学目标1.学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声2.能够读准音,认清形,正确书写。3.aoouiu的发音方法及复韵母的标调规则 教学要点教学重点读准复韵母的发音。教学难点aoouiu的发音方法及复韵母的标调规则 教学准备教学挂图、拼音卡片。集体智慧个性设计复习检查1、认读ɑoeiuü。 2、抽读复韵母卡片:ɑieiui。3、指名说说复韵母的一般发音方法。二、看情境图,教学语境歌,引出新课内容1、看情境图,说说图的内容。2、听语境歌,相机出示ɑooui

2、u。三、教学复韵母ɑoouiu1、教学复韵母ɑo(1)学习ɑo的读音。①孩子们身上穿着什么衣服?  “袄”是第几声?谁回把第三声改为第一声? ②板书复韵母ɑo。ɑo由哪两个单韵母组成,读时要注意什么?③教师范读,学生自由练读。 ④指名读,注意纠正读错的音。 ⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。(2)学习ɑo的四声。 ①ɑo的声调应该标在谁的头上?为什么? ②出示:āoáoāoào③引导用ɑo的四声组词。2、教学复韵母ou。(1)学习ou的读音。①板书ou,告诉学生ou的读音有点像海鸥的“鸥”。②教师范读,学生练读。③比较ɑo和ou的发音不同点。(让学生

3、说说读这四个单韵母时的口型有何变化,如嘴巴张大aaa、、、为学习复韵母作下铺垫。)(一一说过之后,让学生用两到三句话把整幅图的意思说出来。如谁能给这幅图配上一个小故事)(2)学习ou的四声。①指名在ou上标上四声的声调,并说说为什么标在o上。②自由练读,打乱顺序读,指名读,开火车读。3、教学复韵母iu。(1)学习iu的读音。①游泳的“游”是第几声?谁会发第一声? ②出示复韵母iu,学生自由练读。 ③比较iu和ui。(2)学习iu的四声。 ①提醒学生iu带声调时,调号应标在“u”上,注意iu和ui的区别。 ②练读iu的四声。 ③练习用iu的四声组

4、词。4、学习ɑoouiu的书写。(1)引导看书上的四线格,说说写的时候要注意什么。(2)练习描红。5、小结标调规则:有ɑ别放过,没ɑ找oe,iu都有标在后。四、巩固练习1、抽读卡片。2、做游戏,找朋友。(告诉孩子:小i在前就读iu小u在前就读ui课间操:什么里面有ao呀棉袄棉袄aoaoao什么里面有ou呀海鸥海鸥ououou什么里面有iu呀游泳游泳iuiuiu作业设计抄写aoouiu各三个板书设计11、ɑoouiuāoáoǎoào教学后记宿豫区第一实验小学教学预案课题11、ɑoouiu主备人张艳荣执教人课型新授课时第2课时授课时间教学目标1.能

5、正确认读由声母与ɑoiɑoouiu等组成的音节。2.会读三拼音音节和拼音句。3.激发拼读音节的兴趣。教学要点教学重点读准复韵母的发音,会拼读音节。教学难点读准复韵母的发音,会拼读音节。教学准备教学挂图、拼音卡片。集体智慧个性设计复习检查1、抽读复韵母卡片:ɑieiuiɑoouiu2、抽读声母卡片:mdIgtqxn二、教学ɑo与声母的拼音1、学习ɑo与声母的拼读。    mmɑo(1)出示:dɑodɑo    ggɑo  ①指名说说这些音节的韵母都是什么。  ②引导分析音节。  ③自由练读音节。ddiɑo(2)出示:tiɑotiɑo     nn

6、iɑo  ①说说这些音节和上面三个音节有什么不同。  ②独立分析音节。③复习三拼连读法。2、看图练读拼音词。(1)拼读dàdāo。  ②出示音节词:dàdāo  ③指名连读拼音词。(2)拼读xiāoqiáo。二、学习ouiu与声母的拼音1、学习ouiu与声母的拼读。 toutou(1)出示:houhou 说说如何区分ui和iu复习顺口溜:小i在前就读iu小u在前就读ui找小老师领读 指名直呼音节dà。引导分析dāo。zouzou(2)学生自由练习拼读。(3)指名拼读。niuniu(4)出示:liuliuqiuqiu     方法同上。2、看图读

7、拼音词。(1)出示:dàdāo(2)出示:xiǎoqiáo(3)出示:g--ou→gou  说说图上画的是什么狗。  出示:huagou hua是几拼音?(4)说说图上画的是什么。3、看图读绕口令指名读。三、巩固练习1、读一读,比一比。 ɑo—ouiu—uiɑi—ɑoɑi—eiou—iu2、分解音节。 mao→()—()diu→()—() gou→()—()rou→()—() tiao→()—()—()qiao→()—()—()(1)问图上画了什么地方?有谁?他们在干什么?(2)出示绕口令(3)引导自由拼读。(4)讨论难读的音节。作业设计回家练

8、读音节板书设计11、韵母ɑoouiummɑodɑodɑoggɑodàdāoxiǎoqiáog─ou→gou教学后记宿豫区第一实验小学教学预案课题识字5

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