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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级下册我的发现——修辞.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版语文四年级下册语文园地一我的发现修辞里城道乡第一联合小学崔金会修辞是指修饰语言的具体方法。恰当的使用修辞，可以使语言更加寓于形象性和感染力。我向你飞，雨温柔的坠。我向你追，风温柔的吹。请问这两句用了什么修辞手法？从哪里可以看出来？拟人（把物当作人来写，把事物人化。）温柔请你仿写一个拟人手法的句子，看谁写的生动。教室里静得连一根绣花针落在地上都能听得见。石油工人一声吼，地球也要抖三抖。这两个句子用了什么修辞手法？夸张（对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。）你仿写一个夸张的句子，看谁写的棒。刚初升的太阳就像一个大火球。这句话用了什么修辞手法？比喻（比喻就是打
2、比方。）请仿写一句。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这组句子用了什么修辞手法？排比（由三个或三个以上结构相同或相似，意义相关或相近的句子构成。）提示：发挥自己的想象力，或写山峰或写火烧云或写其它事物，请写一组排比句，看谁写得生动、形象、有新意。小练笔：上学路上你遇到了什么，它们在对你说些什么，你又说了些什么。请你大胆想象然后写几句话表达出来。看谁写得有创意。我们今天学了几种修辞手法？（拟人、夸张、比喻、排比）什么叫修辞呢？修辞是指修饰语言的具体方法。恰当的使用修辞，可
3、以使语言更加寓于形象性和感染力。作业：写一篇日记，用上一些修辞手法，那么你的日记就变得生动形象，有感染力。
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