物理人教版九年级全册测量小灯泡电功率课件.ppt

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1、课前诊断1.电功率是描述的物理量，计算电功率的公式有和。2.到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些测量电学物理量的仪器？3.伏安法测小灯泡电阻的实验原理是：。画出实验的电路图。电流做功快慢P=UIP=W/t电流表、电压表、电能表R＝U/IAV第十八章　电功率第3节测量小灯泡的电功率【提出问题】问题1：如何测量一个额定电压为2.5v小灯泡的额定功率？说出你的实验方法，所要测的物理量，需要的实验器材.问题2：如果要测量稍低于或稍高于额定电压下的小灯泡实际功率，还需要什么电路元件可以帮助改变小灯泡两端电压？【设计实验】1.实验目的：测量三种情况下小灯泡的电功率并观察灯泡的

2、亮度（U实＝U额U实U额）2.实验原理：3.实验电路图：4.实验表格：在连接电路中，应注意哪些问题？测量小灯泡的功率实验原理：P=UI实验目的：测小灯泡的电功率并观察亮度：2.5V、2V、3V实验电路图：实验表格：次数电压U/V电流I/A电功率P/W亮度123AV【进行实验】分别测量以下三种情况下的实际功率,并记录灯泡发光情况。步骤1.使小灯泡在额定电压（2.5V）下发光，并记录电流表、电压表数值。步骤2.使小灯泡两端电压是额定电压的0.8倍（2V），并观察小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。步骤3.使小灯泡两端电压是额定电压1.2倍（3V），并观察

3、小灯泡亮度，并记录电流表、电压表数值。点击：动画实验结论：一、当U实=U额时，P实=P额灯泡亮（正常发光）当U实U额时，P实>P额灯泡很亮二、小灯泡的亮度取决于实际电功率【交流评估】2.实验中，一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。1.实验中，一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表有示数，但电压表无示数。试分析电路中可能出现的故障。【交流评估】3.另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小灯泡特别亮。这说明他在闭合开关前没有将。滑动变阻器置于最大阻值处

4、【课堂小结】1.这节课同学们有哪些收获呢？2.同学们调节变阻器的过程中，小灯泡的电压不在2.5V时，它此时的功率还等于它的额定功率吗？灯泡的亮度将如何变化呢？小灯泡两端的电压能太大吗？3.实验中对小灯泡的实际功率进行了三次测量，是否可以将三次测量的功率求平均值？【巩固练习】比较伏安法测小灯泡电阻与伏安法测小灯泡电功率实验的相同点和不同点有哪些？相同点：实验电路相同；实验测量的物理量相同，都要灯泡两端电压和通过小灯泡的电流；电路元件（开关、变阻器、电流表和电压表）使用规范要求相同。不同点：实验目的不同，两次测量的目的不同，一个是要测电阻，另一个是要测电功率。实

5、验结果要求不同，测量电阻的多次测量是为了求平均值减小误差，测小灯泡的电功率三次测量是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况。请同学们思考一下，如何在家中粗略测量某家用电器的电功率。【拓展延伸】谢谢大家！