生物人教版七年级上册探究：光对鼠妇生活的影响.ppt

《生物人教版七年级上册探究：光对鼠妇生活的影响.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欢迎走进生物学课堂教师：雷添智希望同大家一起拥有一段快乐和谐的时光~第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系（第二课时）教师：雷添智（合江县先滩初级中学校）内容回顾生物圈的概念生态因素的概念生态因素包括——————和————————非生物因素对植物的影响提问：非生物因素对动物的生活是否有影响。生物因素非生物因素鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。鼠妇思考：当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让

2、我们一起通过实验来探究吧。一、提出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢?四、实施计划五、得出结论六、表达和交流探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物……）2、作出假设：光会（不会）影响鼠妇的生活。3、制定计划：材料用具：10只鼠妇湿土铁（纸、塑料）盒（玻璃盒可以吗？）纸板玻璃板在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条

3、件都相同的实验，叫做对照实验。实验组：加入变量。对照组：不加入变量。思考：4、实施计划：1、观察2、记录数据543332310556777879103、处理数据求出平均数为：明亮处约3只阴暗处约7只5、得出结论：光会影响鼠妇的生活。思考：1.为什么我们采用10只鼠妇做实验？只选用一只不行？为什么最后要取平均值？2.如果A用潮湿环境，B用干燥环境，可行否？3.上述实验中，实验组和对照组分别是？实验过后，鼠妇我们应该怎么办？避免实验的偶然性，减少实验误差。不行，对照实验只有一个变量。本实验变量为光照A组（明亮）为实验组，B组（阴暗）为

4、对照组。实验过后，我们应该把鼠妇放回大自然。拓展练习小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：（1）实验假设：略（2）方法步骤：①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入—————，作为甲培养皿的————组。②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免————

5、——。适量的清水对照实验的偶然性花粉花粉管精子卵细胞拓展练习③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置——————组，取其平均值为为实验结果。（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是——————————————————。2含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率课堂小结1.探究实验的一般步骤2.对照实验感谢大家与我一起度过了短暂而快乐的时光~~谢谢大家！——

6、雷添智