我的集体我的家.ppt

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1、集体的力量第一单元合奏好生活的乐章第一课我与集体共发展第一框我的集体我的家河洛中学郭亚红学习目标1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。3.理解集体对于个人成长的作用。七嘴八舌话集体1.说一说：你经历过哪些印象深刻的集体？大街上人群、市场上的购物人群、公交车上的人群等是集体吗？为什么？集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。感受集体的温暖2.谈一谈：请用关键词描述你在这些集体中的感受。总结：集体带给我们温暖，我们每个人都有过集体生活的情感需要。当学习上遇到困难时，老师和同学们对我的帮助会让我感受到温暖。

2、当我们班取得好成绩的时候，看到同学们喜悦的笑脸，我会感到幸福。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。感受集体的温暖2.我们在集体中感受到安全感和归属感。发现值日生忘记擦黑板时，你会：帮助值日生擦黑板好朋友学习不如你时，你会：鼓励，帮助他解决难题同学生病住院时，你会：探望，并帮助他补习功课运动会上，同学跑完1500米时，你会：搀扶，递上毛巾和水我们享受了集体的温暖，遇到下列情形该怎么办呢？作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。相关链接：成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员对共同目标的共

3、识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短与集体的联结度的相关因素你所在的集体获得过什么荣誉？谈谈在此过程中你的感受。畅所欲言小论坛当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。“校长杯”篮球赛集体荣誉感具有怎样的作用？荣誉感令我们骄傲，自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。情境一：小亮早上上学忘记穿校服，值班老师看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。情境二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分和影响同学团结，没有把小组检查的真实情况反映馈给老师。这两个情境中的同学是在维护班级荣

4、誉吗？维护集体荣誉要讲是非、有原则奥运夺冠之后，教练郎平面对记者时说：“排球是集体项目，一个人的能力再大，也没有用。”沉甸甸的奖牌成就了每一个中国女排姑娘，这是集体的力量。回首荣耀时刻：感受集体力量“天眼之父”南仁东：大国重器  深探苍穹这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。集体=“1+1+1+1+1+……?”集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。控球后卫得分后卫小前锋大前锋中锋分工明确共同目标赢得比赛篮球队三个和尚没水吃一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃古语说：“千人同心，则得千人之力；万人

5、异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。飞行中的大雁团队大雁为什么成队飞行？生物学家研究发现，当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。这种省力的飞行模式让每只大雁节省了能量。这就是“雁阵效应”。当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。大雁成队飞行给我们怎样的启示？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生

6、强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。材料一：小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的桌椅开始……小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。材料二：早读时，小强受到同学们琅琅读书声的感染，也情不自禁地大声朗读起来。为什么说集体力量是强大的？①借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体的力量都是积极的影响吗？关于集体力量的俗语或谚语1.众

7、人种树树成林，大家栽花花才香。2.众人一条心，黄土变成金。3.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。4.众人拾柴火焰高。5.智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。6.鱼不能离水，雁不能离群。......集体给我力量我的集体我的家我为集体添光彩传递温暖，增强力量让集体更温暖，更有的力量我会……1.下列有关集体荣誉感的说法正确的有（）①集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感②就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感③就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

8、，是我们共同的荣誉A.①