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时间:2020-02-29
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1、教学反思:本节课是第一单元第一课的第一课时,讲好这节课对于完成本单元的学习任务有重要作用。随着学生自我意识越来越强,学生有了强烈的自我意识和个性化需求。集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台。教学目标是如何帮助学生树立集体意识,体会集体的温暖;感受集体的力量,学会过集体生活,知道个人与集体的关系。本节课从四个环节展开教学:导入用视频《集体的力量》,引发学生共鸣;第一环节七嘴八舌话集体,了解集体的含义,集体能带给我们温暖和力量,我们每个人都有过集体生活的情感需要;第二环节畅所欲言小论坛,感受集体带来的归属感、安全感、荣誉感;第三环节集体故事大
2、搜索,理解个人与集体的关系,个人只有融入集体才能发挥个人的作用;集体的强大力量;第四环节各抒己见小计划,让学生列举出具体行动。整体上设计的环节能够较为流畅地推进,学生也能积极地参与其中。但还存在以下问题:第一,由于现在我校一节课只有40分钟,我的内容设计的有些多,导致课堂上节奏有些快,不能保证学生的充分发言。第二,第四环节“各抒己见小计划”没有在课堂上进行,留为了作业,有点遗憾。如果让学生分组讨论后再交流发言,效果会更好。第三,小组进行的PK没有进行总结,没有给予鼓励和表扬,也没有结合“集体知识点”进行链接,很遗憾。
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