资源描述：
《雅思阅读2(秋秋).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、IEITS阅读技巧1TraditionalMethods讲授过多的词汇、语法内容教师对学生进行阅读检查时，提出问题过细在阅读中教师介入多经常要求背诵BecauseFrenchfurtradershadtoconstantlybeonthemovetheyneversettledinoneplace.Insteadtheyhadtoliveoffthelandand,infact,learnedtolive,actandthinklikeIndians.1)Inwhatcountrydidthefurtradersliv
2、e?2)Whydidtheyhavetobeconstantlyonthemove?EffectiveReaders/GoodReadersActiveReadersActivemeansdoingsomething.Activereadersarealwaysdoingsomething. Theypredict,makeinferences,anddrawconclusions.Theycompareandcontrast.Theyevaluateandmakedecisions.Activereadersarea
3、lwaysdoingsomething! Soifyouwanttobeagoodreaderyouhavetogetbusy!understandcompareYourknowledgeofthetopicInformationinthetextStep1:ThinkaboutthetopicStep2:PredictthecontentsofthetextStep3:SkimthetextStep4:DecideonthemainpointsofeachparagraphStep5:Readthetextinde
4、tail,fromamentalimageStep6:DecideonthesupportingideasStep7:SummarizethetextStep8:WriteyourownquestionsFormingaMentalImageGuttman，Levin和Pressley通过研究证明，即使是三年级的小学生在读故事时，教他们形成意象，他们对故事的理解也随之提高。Peter和Levin让读者用关键词形成意象的办法来记住传记文章的信息，他们发现这个方法对好的读者尤为奏效。成晓光的实验证明，意象做为一种阅读手段，
5、能够更大程度地提高阅读理解力，并且这种策略在阅读一些难度很大但能形成意象的自然科学文章上会更有效。多观察周围的世界扩大视野，不断丰富感知文章中的关键词及句GuessingUnfamiliarWordsfromContext利用定义式线索进行猜测定义是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜测词义比较容易。下定义最简单的方式就是用主系表结构的定义型句型.e.g.a.Anthropologyisthestudyofhumanity.b.S
6、kimmingmeanslookingoverapassagequicklytogetthemainideabeforeyoubegintoreaditcarefully．信号词:be，beknownas,beconsideredtobe,becalled,bereferredtoas,mean,bedefinedas,signify根据举例猜测词义Coldbeverageslikeicedtea,fruitjuice,coca-colaandmilkshakesarepurchasedeverywhereonahot
7、day.信号词:e.g.like,as,suchas,forexample,forinstance,specifically…根据进一步阐述猜测词义虽然进一步阐述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使我们猜出生词的词义。复述部分可以是适当的词，短语或者句子。在这种复述当中,构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。另外同位语前还常有or,similarly,thatistosay,inotherwords,namely,orother,等副词或短语出现。另外一种会以定语从
8、句的形式出现标点：冒号：分号；破折号——(colon)(semi-colon)(dash)列举事物列举事物附加或补充解释前文解释前文解释说明表反意表反意表因果表对照E.g.a.Oneoftheobstaclestofalsereadingisvocalizing—sayingthewordstothemselvesinalowvo
