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时间:2018-10-09
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1、(一)秋苇于增会暮秋的芦苇荡是最令人感怀的。一束束顶在枝头的芦花,汇成一片银色的世界,绵延起伏,簇拥着涌向天际。漫天飞舞的花絮,更像纷纷扬扬的雪花,飘到哪里哪里就蒙上一层薄薄轻纱。如血的残阳投下万道金光,染得苇海红彤彤的,就像青春之火在燃烧。如此的凄美,谁能感觉到芦苇已垂垂老矣!环顾四周,却是满目萧条,一片凋零。野草、闲花,衰败了,腐烂了,有的还在冷风面前蜷缩着身子,瑟瑟地发抖。苇梢上,日夜厮守着的小鸟也拍打着翅膀鸣叫着远去了。回头再看芦苇,却依然顶天立地地挺立着,不屈不挠,宁折不弯,俨然向严寒挑战的斗士。我默默面对芦苇。芦苇无言,我亦无言。这时我才领悟到,这
2、无言是一种精神,一种境界,一种美德,一种理解。是呀,芦苇该说些什么呢?当初,尖尖的芦芽破土而生,红中透粉,紫里藏青,那婀娜的身姿,是何等风光!枝叶舒展开来,绿浪涌动,流碧滴翠,那绿色的辉煌,又是何等壮美!而今,令人陶醉的绿色消逝了,观者如云、好评如潮的热闹场面不见了,一时间成了被人遗忘的一隅,或许还招来误解甚至投以鄙视的目光。如此大的反差,在一般人看来,该是怎样的孤寂与迷茫呀!芦苇呢?容颜的衰老,并没有改变它顽强不屈的本性;没有了鲜花与掌声的沉寂,并没有摧毁它矢志不渝的信念。如此的平淡,如此的宠辱不惊,何等可贵啊!那么,垂暮之年的芦苇,除了刚毅不屈,还能做些什
3、么呢?我站在苇岸,默默地想着。一阵冷风吹来,透过浓密的芦林缝隙,我看到,干枯的叶片不时沙沙飘落下来,轻轻堆在自己的根基。这分明是在为后代的蓄势待发培植着沃土。脚下,松软土层下裸露的根,盘根错节,牢牢拥抱着大地,好像还在顽强地拓展着、延伸着。再看原野、路旁、溪边、湖畔,那些随风送去的芦花,紧紧依附着泥土,似乎还听到嗞嗞吸吮着大地母亲的乳汁。呵,这不是新的生命旅程即将扬帆了吗!我蓦然发现,这一切都是在轻盈与愉悦中进行的。在一声不响地完成了这些越冬的准备之后,苍老的芦苇便静悄悄倒伏下去(或被人割了去),给后代留下一片广阔的生存发展空间。此时,我忽地想起不知谁说的一句
4、话:稚子之心,美在无邪;少女之心,美在无瑕;志士之心,美在无私;壮士之心,美在无畏。这“四美”,可以说芦苇全占尽了。这美,是崇高的,壮丽的,撼人心魄的。风越来越大了,带着几分依恋我匆匆离去。渐渐的,随风俯仰的万千枝干模糊起来,可它的身影却永远摇曳在我的心头。1、概括本文各部分内容,请在下面的括号内填上恰当的词语。(限两个字)( )秋苇-( )秋苇-( )秋苇2、在“一束束顶在枝头的芦花,汇成一片银色的世界,绵延起伏,簇拥着涌向天际”一句中,运用“簇拥”一词有何妙处?3、文末画横线句子中“模糊起来”和“永远摇曳”是否矛盾?为什么?4、文中
5、的秋苇具有怎样的品质?请用简洁的语言加以概括。5、在对秋苇的描写中,作者寄寓了怎样的思想感情?4(二)把沙包丢进我回忆的风中 雪小禅 那天小学同学聚会,忽然说起小时侯玩过什么,大家感叹:我们玩的东西那么有限,几乎不用费父母一分钱。其中一个人说,可又是那么难忘。 为什么我忘记不了那些寒酸而快乐的日子呢?就像我玩过的沙包,其实早就丢进记忆的深井里了。什么时候想起,都有软软的酸疼在那里。 ——放学后,我们随便谁嚷一嗓子:“丢沙包了”,都来不及吃饭,慌张地跑到一起,然后丢了起来。 两边是两个扔沙包的人,中间可以有很多人,打上谁,谁就要下来,然后替换两边的人。
6、 而那小小的沙包,不过是一个长约5-10厘米的正方形,用碎布缝制的,大都是大人们再也不用的布头,以蓝色和绿色、灰色居多,那个年头,应该就是那种颜色吧?偶尔有一个艳丽的沙包,便遭到大家的嫉妒,也坏得快,因为里面装满了沙子。所以,有时沙包打在身上也是很痛的,可那种痛,是快乐的痛,下去的人,拼命地想打中上面的人,而在上面的人,奔跑着躲藏着,左右躲闪的过程中,快乐的尖叫一声声传来,真是快乐如风的童年,当我们带着一身臭汗回家时,想的是,明天,明天什么时候可以再玩儿? 那时,有个叫于二妮的人被我们叫做笨猪,她永远打不到别人,所以,永远是在下面丢沙包的,有一次她几乎哀求
7、我们说:“让我上去一次吧,好吗?只要一次。”我们没有答应她,反而骄傲地说:“凭本事啊,有能耐就打到我们啊。”非常地自负,她就那样一直打着,一次也打不着…… 后来我们考上不同的中学分开了,再后来,我听到的消息是她在一次上学的路上出了车祸,十六岁的于二妮,永远地离开了我们。 我对别人说过,如果能让于二妮活过来,我可以永远让她在上面,我在下面打。 但她再也不会回来了,就像我们的童年再也不会回来了,很多东西,都是不能再来的,何况时光? 那天看到邻居的孩子玩儿美国的机器人和韩国的流氓兔,我问:“你玩过沙包吗?”他抬起头说:“什么是沙包啊?” 我没有和他解释,现
8、在的孩子都是一个人的世界,一个人玩着他
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