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时间:2020-03-02
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1、高中语文新教材第一册第一单元测试卷第Ⅰ卷(选择题,共42分)一、(30分)1.加点字注音有误的一组是A.罗绮(qǐ)百舸(gě)寥(liáo)廓遏(è)止B.沦漪(yī)霉菌(jūn)青荇(xìng)酵(jiào)母C.漫溯(sù)栅(zhà)栏咆哮(xiào)喷薄(bó)D.虔(qián)诚慰藉(jiè)憩(qì)息屏(bìn)息2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是A.伴侣慷概主宰风华正茂B.岐视草霉废墟激浊扬清C.奥丧追朔贫脊抑扬有致D.簇新摸索星晨天纶之乐3.下列句子横线上依次填入
2、的词语是①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。②舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣。③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真诗的意象。A.品位灌注揣摩B.品位贯注揣测C.品味灌注揣摩D.品味贯注揣测4.下列句子加点的成语使用恰当的一项是A.班级的一些规章制度都应该固定下来,不能翻云覆雨,叫人难以捉摸。当然也不是说一切都要墨守成规,一成不变。B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘,如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府,真是不堪设想。C.假如不愿走向深渊,就
3、让我们走向广阔;假如不愿坐享其成,就让我们勤勉奋斗。D.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。5.对下列诗句理解有误的一项是:A.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。(这两句诗形象地表现了事物间普遍存在的相对关系)B.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”意思是:(这一切)激起思绪万端,试问广阔的宇宙无垠的大地,谁才是主宰你命运的真正主人呢?C.“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”意思是:同来的许多同志曾在这一带聚会、游览,一起回忆许多不平凡的岁月。D.这是一沟绝望的死水,/清风吹不起半
4、点漪沦。(“死水”可以象征20世纪初军阀混战、民不聊生、政治腐败、经济凋敝的旧中国的社会现实)6.将下面几句话的顺序调整成有条理的论述,其中调整正确的一项是:①因为一切纯文学都要有诗的特质。②诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精微。③一个人不欢喜诗,何以文学趣味低下呢?④一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。⑤所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只爱读福尔摩斯侦探之类的东西,不能超过原始的童稚的好奇心,也不能寻求艺术家对于人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧。⑥不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说
5、和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。⑦如果对于诗没有兴趣,对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。A.③①④②⑦⑥⑤B.①③④②⑥⑦⑤C.①④②③⑦⑥⑤D.③①②⑥④⑦⑤7.诵读下列诗句,节奏正确的一项是:A.轻轻的我/走了,正如/我轻轻的来;我轻轻的/招手,作别/西天的/云彩。B.忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。C.就是那/一只/蟋蟀,钢翅/响拍着/金风,一跳/跳过了/海峡,从台北上空/悄悄/降落。D.再见吧,自由奔放的/大海!这/是你/最后一次/
6、在我的眼前,翻滚着/蔚蓝色的/波浪,和/闪耀着/娇美的/容光。8.下列有关文学常识的表述错误的一项是:A.毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想,这些诗也是现代诗歌。如《沁园春·长沙》就是现代诗歌。B.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐,盛于宋。C.古人按字数的多少,把词分为小令、中调和长调;《沁园春·长沙》是中调D.“沁园春”是词的词牌,它规定这一首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是词的标题,它揭示这一首词的内容。9.对下列诗句的鉴赏,不恰当的一项是:我
7、是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!A.诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天,诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。B.诗中的“我”是冲破樊篱挺然而现的真理,是振兴祖国的不可遏止的活力,是可望更可及的理想。C.含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”。这是女诗人的自况,她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去。D.“雪白的起跑线”,使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面;“绯红的黎明
8、”,使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。10.对诗人臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的一项是:总得叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬起头来望望前面A.诗人以写实的手法,反映旧中国生产力低下,长途运输还得靠老马拉车。B.诗人以“老马”为意象,揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。C.诗人以写实的手法,表现同情老马
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