英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping part A 第一课时.doc

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1、学科英语授课年级四年级主备教师杨红英课题Unit6ShoppingALet’stalk第一课时教学目标1.能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；2.能够在情景中运用句型CanIhelpyou?CanItry…on?Size…,please.能在情景中运用巨型These…arenice.They’retoo…描述某物品；3.能够在语境中理解新词tryon,size,ofcourse,too,just的意思，并能正确发音。教学重点学习新句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright

2、.教学难点在情景交际中正确使用本课时的新句型。教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1.Warmup1.教师拿出动物单词（图片）比较，复习big、small、long、short等单词。2.播放第五单元单词和句子，引出衣服和颜色话题。Thisisayellowjacket.Thesearebluepants.Step2.Presentation&Practice1.T:Todaylet’sgototheshoeshop.（课件出现鞋店图片）Wecanseemanyshoes.引导学生说：Look!Blueshoes,yellowsh

3、oes,redshoes,whiteshoes,blackshoes…2.T:Ithink:Theseyellowshoesarenice.Whataboutyou?学生发表意These____shoesarenice.3.出示不同鞋码Size34,size35,size36…教学size发音，学生拼读i-enice,rice,like,size引导学生说Iwear_______.说说自己穿多大的鞋子。4.课件出示售货员：CanIhelpyou?让学生模仿服务员练习这句话引导学生：Theseshoesarenice.CanItrythe

4、mon?Size36,please.操练该句型。Ofcourse.Hereyouare.5.出示教师试鞋的情景Assistant:AretheyOK?T:No,theyaretoosmall.Assistant:OK.Let’strysize38.（师做试鞋的样子）Assistant:AretheyOK?T:No,theyaretoobig.Assistant:OK.Let’strysize37.（师做试鞋的样子）T:Yes,theyarejustright.6.Let’schantsize36No!No!Theyaretoosmall

5、.size38No!No!Theyaretoobig.size37Yes.Yes.Theyarejustright.7.watchandanswer看动画，回答问题。c.Theshoesofsize6are__________.A.toobigB.toosmallC.justright4.Theshoesofsize7are_________.A.toobigB.toosmallC.justright中美鞋码对照表：8.跟读对话。作业布置1.听录音，跟读书本第58页5遍。读熟读背对话。2.预习59页。