英语人教版四年级下册shopping part a let's learn.docx

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1、四年级英语下册Unit6 Shopping教案第一课时一、教学目标：   1、能够听、说、认读本课时的主要句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.   2、能够跟录音朗读对话并进行表演。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：学习新句型：CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.四、教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新句型。五、教学过程： 复习引题   1、日常口语训练。教学新课   1、教师出示Let’slearn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生

2、共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。　　2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。　　3、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。　　4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。 巩固练习   1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。   2、小组交流自己看到的内容。 布置作业   1、听第58页的Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。五、板书设计CanItrythemon.Let'

3、strysize7.They'rejustright.六、教学反思 第二课时一、教学目标：1、学习四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf。2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：本课时的四个单词。四、教学难点：在实际情境中运用词汇。五、教学过程： 复习引题   1、Let’stalk：学生读一读，并进行角色表演。　　3、Guessinggame：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 教学新课

4、   1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说Whatcanyousee?引出新单词。　　2、通过引入情景表演，描述图中的各种物品。　　3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。　　4、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音　　5、播放课件，孩子看课件理解含义。　　6、孩子分角色跟读。 巩固练习   1、做Completeandsay的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。   2、做作业本上配套的练习。 布置作业   1、读课文第59页；   2、用英语向家长介绍自己的衣物。 板书设计sunglasses,gloves,umbrella,sc

5、arf六、教学反思 第三课时一、教学目标：   1、复习本册的所有字母组合的发音。   2、能听、说、读、写本册的四会单词。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。三、教学重点：能听、说、读、写本册的四会单词。四、教学难点：正确书写本册的四会单词。五、教学过程： 复习引题   1、师生做日常口语练习:　　  A:CanIhelpyou?　　  B:Yes...     A:AretheyOK?     B:...　　2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。教学新课   1、播放Readaloud的录音，让学生听歌谣。　 2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。   3

6、、播放Listenandchant的录音,让学生划出含有字母组合的单词。巩固练习   1、完成作业本上的配套练习。布置作业   1、抄本册四会单词4+1模式。板书设计computer  dinner girl  wall  homework nurse card little people world六、教学反思