假如我是学生.doc

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1、假如我是孩子假如我是孩子，我最想遇到一位什么样的老师呢？“我们必须会变成小孩子才配做小孩子的先生。”人民教育家陶行知先生这句平常而富有教育哲理的名言一定会给我们启示。我想，这位老师一定会有一颗火热的童心。她的课堂教学设计，应该不是想我怎么才能展示我的个人魅力或深厚的教学功底，亦或是考虑听课的老师或评委的喜好。她所想的应该只有一点：小孩子应该学到什么？采用什么样的教学方式才能让他们学得高兴？然后采用孩子们喜闻乐见的教学方式，让我们在课堂上“小脸通红”“小口常开”“小手直举”，并深刻地感觉到：学习真快乐！她与我们的相处，也是充满童趣。她应该会接受学

2、生偶尔递过去的零食，而且会当着小孩子的面吃得津津有味，丝毫不会介意也许这只手还刚刚还在跟泥土握手。因为她知道，只有真正的好朋友才能有这样“食物分享”的机会。她会和小孩子们一起谈笑风生、捉迷藏、跳绳、游戏……不会担心这样会有损教师威严或是其他。她还能特别宽容学生的错误。当学生犯错时，她首先做的不是劈头盖脸的一顿批评，而是和蔼对我们说：“怎么回事？能跟我说说吗？”在耐心听完断断续续并夹杂着哭声的诉说后，能满脸笑容地说：“是这样呀！这也难怪你……”当孩子忙不连地点头时，又适时说：“但我觉得如果能这样处理，是不是更好呢？……”“赏学生之长，除学生所疑，

3、宽学生之过。”每天多想想“假如我是孩子”，变成小孩去做小孩子的老师。