英语人教版六年级下册Unit 2 last weekend A Let’s.doc

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1、课时计划课题Unit2lastweekendALet’slearn教学目标掌握四会词组：cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.教材分析重点学习单词或词组以及句子。难点掌握动词过去式的读音，特别是清辅音+ed尾音为t的情况。教具卡片，ppt,电子课本。教学过程Step1Warm-up复习词组：watchTV,cleanmyroom,goforawalk,takeatrip,visitmygrandparents,

2、washmyclothes.Step2Presentation1.Newphrases:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.（1）T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/…造句。（2）T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。(3)学生观察两个词组的不同之处.T：eg:cleaned是clean

3、的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.(4)用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:washed,watched的ed发/t/.2.T:Howwasyourweekend?S:Itwasfine,thanks.T:Whatdidyoudo?S:IIstayedathomeandwatchedTV.3.ListentothetapeofLet’sl

4、earnandfollowit.4.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。5.自编chant,边做动作边chant:Whatdidyoudo?Icleanedmyroom.Whatdidyoudo?Iwashedmyclothes.Whatdidyoudo?Istayedathome.Whatdidyoudo?IwatchedTV.(注意：do的过去式did).6.听录音，跟读单词和句子。Step3Practice1.教学Dosurveyandreport：学生利用表格，进行问卷调查。2.学唱歌曲《Lastweekend》

5、.布置作业1.抄写新单词，句子。2.完成配套的相关练习。板书设计Unit2LastweekendWords:clean—cleanedwash—washedwatch—watchedstay--stayed教学后记本节课是节词汇课，主要要求学生掌握动词过去式的变化规则，既而掌握动词短语，然后在句子中进行应用，由于这些动词短语都是以前所学过的，所以学生现在记忆起来比较容易，就是过去式的发音可能还有一部分学生掌握的不是很好，后面将加强训练。特别是watchedTV,washedmyclothes.