欢乐的泼水节（简案）.doc

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1、欢乐的泼水节课时目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课的15个生字，学会写“泼、互、”等生字3、了解课文的主要内容教学过程：一、揭示课题，初读课文1、出示西双版纳图片，认读词语“西双版纳”。2、出示凤凰花图片，认读词语“凤凰花“3、初读课文，要求标出课文自然段序号，读准字音读通句子4、指名读第一小节5、欣赏泼水节视频，揭示课题6、老师板书课题，生齐读二、初读二、三小节，随文识字1、带着欢乐地心情自读第二小节，找一找那两句具体描写泼水的场面。2、指名读。3、出示动词“灌”，学生认读，并演示动作4、认识“瓢”字5、理解“互相”6、再

2、读描写泼水场面的句子7、傣族人民个个身上湿淋淋，为什么人人脸上还笑开了花呢？找出句子读一读。8、认读并理解“吉祥如意”。9、指导读好朗读第5句。10、这吉祥如意的水，傣族人民是如何准备的呢？出示句子，并指导朗读。11、齐读第二小节12、夜幕降临时，泼水节的欢乐还在延续，人们在做什么呢？13、出示第三小节出示小白板“不肯离去”认读“肯”和“离”并书空指导朗读第三小节三、学写部分生字1、开火车读生字词2、你有什么好方法记住它们？3、书空生字2、学生描红