浙江省湖州市2019_2020学年高二英语上学期期末考试试题.doc

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1、2019学年第一学期期末调研测试卷高二英语(参考答案及评分标准)第一部分:听力(每小题1.5分,满分30分)1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.A11.B12.A13.B14.A15.C16.C17.B18.A19.A20.C第二部分:阅读理解(满分35分)21.A22.D23.C24.A25.D26.B27.B28.A29.D30.B31.C32.G33.E34.F35.A第三部分:英语知识运用(每小题1.5分,满分45分)第一节:完形填空36.C37.C38.B39.B40.C41.A42.B43.

2、B44.A45.A46.B47.A48.B49.C50.A51.D52.D53.C54.C55.A第二节56.what57.frequently58.working59.todiscuss60.a61.which/that62.happens63.professional64.machines65.aredelivered/willbedelivered第四部分:写作第一节:应用文写作(满分15分)DearMike,How’severythinggoing?Iamwritingtosharesomeinformationabo

3、utourclassmeetingwithyou.Tohelpthestudentsdevelopthegoodhabitofgarbageclassification,weheldtheclassmeetingwhosetopicwas“wastesorting”.First,wewatchedavideoabouthowtosortwaste.Then,weweregivenquestionstocheckwhetherwecouldclassifywastecorrectlyindailylife.Theactivity

4、turnedouttobemeaningful,throughwhichwenotonlyacquiredagoodknowledgeofwastesortingbutalsoraisedourawarenessofprotectingtheenvironment.Bestwishes!Yours,LiHua一、评分标准:1.本题总分为15分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。4.评分时

5、,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程序予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。二、内容要点:1.班会的目的;2.班会的简要过程;3.班会的意义。三、各档次的给分范围和要求:第五档:(13~15分)能写明全部要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚。第四档:(10~12分)能写明全部或绝大部分要点;语言有少量错误;行文不够连贯,表达基本清楚。第三档:(

6、7~9分)能写明基本要点;语言虽有较多错误,尚能达意。第二档:(4~6分)能写出部分要点;语言错误多,影响表达意思。第一档:(1~3分)只能写出一两个要点;语言错误很多,只有个别句子可懂。四、说明:1.内容要点可用不同方式表达。2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。第二节:读后续写(满分25分)范文(略)评分原则:1.本题总分为25分,按以下5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。第一档:(1—5分)与段落开头衔接较差,产出内容太少,很少使用短文中标出

7、的关键词语,全文内容不连贯;第二档:(6—10分)与所给短文有一定的关系,与段落开头有一定程度的衔接,写出了一些有关内容,应用了3个以上短文中标出的关键词语,较少使用语句间连接成分,全文内容缺少连贯性;第三档:(11—15分)与所给短文关系较为密切,与段落开头有一定程度的衔接,写出了若干有关内容,应用了4个以上短文中标出的关键词语,应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯;第四档:(16—20分)与所给短文融洽度较高,与段落开头衔接较为合理,内容比较丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语,比较有效地使用了语句间连接成分,所续

8、写短文结构紧凑;第五档:(21—25分)与所给短文融洽度高,与段落开头衔接合理,内容丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语,有效地使用了语句间连接成分,使所续写短文结构紧凑。3.词数少于130的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:与所给短文及段落开头语的衔接

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