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时间:2020-03-02
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1、《铁及其化合物》专题复习学案课前准备:1、金属物理性质上的共同特征:________________________________、________________________________________________________________、________________________________2、金属的化学性质金属+_________→___________例:___________________________金属+_________→___________+________例:___________________________金属+
2、_________→___________+________例:___________________________3、金属活动顺序表:_____________________________________________课堂练习:1、铁的物理性质特征:_____________________________________2、铁及其化合物的化学性质_____________________________________①③③②④Fe⑤______________写出上述反应的化学方程式①_____________________________________、_
3、______________________________________②_____________________________________、_______________________________________③_____________________________________④_____________________________________⑤_____________________________________过关练习一:1、将金属铁投入下列液体中,不会发生化学变化的是()A.硫酸铜B.硫酸锌C.硝酸银D.盐酸2、下列物质不能由金
4、属单质与酸溶液直接反应得到的是()A.FeCl3B.MgSO4C.AlCl3D.FeSO43、下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是()A.Fe、Cu、H2SO4溶液B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液44、现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>Cu>XD.X>Cu>Y5、把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)
5、2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y过关练习二:1、据估计,全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/10,消除铁锈可选用()A.水B.氢氧化钠C.稀硫酸D.硫酸铜2、将生锈的铁钉放入到过量的盐酸中,我们可以观察到___________________________3、根据__________________(填现象),我们可以判断铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化;在该实验中,集气瓶内需放少量的水或细沙,目的是__________
6、______________;在硫燃烧的实验中,我们往往也会在集气瓶内放少量水或氢氧化钠溶液,其目的是______________4、关于一氧化碳还原氧化铁实验的相关问题:(1)写出该实验中的化学方程式___________________、______________________(2)B中石灰水的作用是______________(3)在A装置点燃前应该先___________________,其目的是_______________________;实验结束时,应如何操作_____________________________________(4)该实验设计有一明显的
7、缺陷是__________________________综合探究:1、利用化学变化可以制备新物质.CO是一种无色、无臭的气体,密度比空气略小,难溶于水,易于血红蛋白结合,具有可燃性.请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题:(1)下列两个反应都能生成CO,从实验室制备气体的思路分析,实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是 (任选一个角度回答)①炽热的焦炭和水蒸气反应:C+H2OCO↑+H2↑②草酸晶体和浓硫酸H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O(2)某同学设计下列装置制备、提纯CO,并用CO来还
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