金属和酸、盐的反应.doc

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1、滦平三中化学学案姓名课题金属活动性顺序审核人学习目标1、通过自主学习学会用金属活动性顺序对有关的置换反应进行判断2、通过合作探究学会利用金属的活动性顺序解释日常生活中的一些化学现象重点难点能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象学习方案一、知识归纳：金属活动性顺序（1）规律金属活动性由强到弱的顺序:。（2）应用在金属活动性顺序里：①金属的位置，它的活动性就越强。②位于的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。③位于的金属能把位于的金属从它们盐的溶液里置换出来。二、诊断测试：（见诊断测试卷）三、合作探究：镁、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们

2、生活息息相关。请你用所给试剂设计一个实验方案验证这三种金属的活动性顺序。试剂:镁片、铁钉、铜片、稀硫酸（H2SO4）、稀盐酸（HCl）、硫酸镁（MgSO4）、FeSO4溶液、CuSO4溶液【作出猜想】。【方案简述】。【实验原理】（用化学方程式表示）。【实验现象】。【实验结论】。典例分析：（宁夏）某研究小组的同学为了探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强．据你分析，甲同学依据的实验现象是，过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体

3、附着，这说明。（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。实验步骤实验现象实验结论（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是。四、拓展延伸：往Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液A和滤渣B。下列说法错误的是（）A、滤渣B中一定含有Ag，可能CuB、滤液A中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2C、滤液A中最多含有两种溶质D、若将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则滤液中一定不含有Cu（NO3）2和AgNO3五、直击中考

4、：1、（2017娄底）某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。则三种金属的活动性顺序是（　　）实验步骤实验现象(1)把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化(2)再把甲放入乙的硫酸盐溶液中无明显现象A甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲2、（2013河北）