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时间:2020-03-03
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1、《莫高窟》作业设计1.写生字词,要写得工整美观。2.读课文填空。(1)这些彩塑(),()。由()的菩萨,有()的天王,还有()的力士。(2)其中最引人注目的,是那()的飞天,壁画上的飞天,有的(),();有的(),();有的(),();有的(),()……3.把下面的词语补充完整。神态()()惟()惟()威风()()啧啧()()()眉()目精妙()()4.用文中的句子概括段意。第一段:第二段:第三段:第四段:5.班级举行语文实践活动,请你做莫高窟的小导游,要求是要熟悉莫高窟(不但会背诵课文,而且要搜集一些课文之外的资料)。6.据说,近几年到莫高窟的游
2、人逐年增多,大量的水汽和二氧化碳增加了空气的湿度,对文物有较强的腐蚀破坏作用,许多专家为莫高窟的前途忧心忡忡。你能想出办法,既充分发挥文物的观赏价值,又能解决上面所说的问题吗?请写一段话,详细介绍你的办法。(1-4题为必做题,5-6题为选做题。)
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