人教版部编七年级下册1邓稼先.docx

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1、1、邓稼先教学设计教学目标：1、全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。2、识记、积累重点词语。3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。预习任务：1、展示作者、文体常识。2、汇报“读一读写一写”中词语的读音、解释、造句情况,以及练习册第一题。3、完成基训第二至四题。一、速读课文，谈谈你对邓稼先的认识提示：1.抓住关键性的语句，圈点勾画。2.注意开头、结尾和小标题3.不要忽视某些段落的中心语句。4.用“我从课文读到了-------”句式表述自己读到的内容。二、概括每个部分的内容。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：第六部分：三、从课文中你读出了邓稼先哪些精神品质

2、？你是从课文哪些事例中读出来的？2四、探究：1、文章哪部分直接评价邓稼先？2、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以删去，为什么？六部分有什么联系？3、为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？五、拓展延伸，情感熏陶n邓稼先用自己的一生诠释了“爱国”的内涵，学完本文后请同学们闭目思考一分钟，你将如何用实际行动去爱国呢？2