物理人教版九年级全册【观评记录】两种电荷)_物理_初中_李洪亮_37098310.doc

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1、肥城市王瓜店初级中学评课记录表九年级8班科目物理课型新授授课人李洪亮授课内容《两种电荷》时间2017.03评课记录1、出课人设计说明本节课我从学生生活实际出发，创设问题情境，通过图片展示、资料分析，模拟实验、视频展示等，变静为动、化难为易、由浅入深地帮助通过身边摩擦起电的事例的探究、分析、讨论，使学生积极的参与教学；利用多媒体的直观动态教学手段，增加一系列师生、学生与学生活动展开教学。电荷的分类、电荷间的相互作用是难点。本节课我通过实验探究和分析讨论来突破重点与难点。评课人：赵波2、本节课教师从导入、展示目标、交流合作，实验探究等总结几方面入手，教师讲

2、解详细，适当启发，完整地完成学习目标。学生课堂上表现比较好，积极回答问题，热情性高，回答问题声音响亮。从课堂情况上看，本节课教师准备充分，较好地完成学习目标。学生能够掌握本节课的内容并能在实际中应用。 评课人：刘爱珍3、在本节课的教学中运用多媒体进行教学，课前准备较好，逐步逐层地对知识进行渗透讲解，课堂上教学内容丰富，讲解形式多样，充分利用现代化教学手段，学生理解很好，课堂气氛活跃，学生学到知识并能在生活中运用，是一节很高效的教学课堂。学生在听课过程中表现出来的状态，是教学能否成功的体现，为此，我们应从本节课的教学中汲取他的精神，在今后的教学中运用，让

3、自己的学生受益。一堂好的课，需要教师在课前的充分准备，教学中的精确点评，学生的充分理解，这节课可谓成功的范例，值得学习。 评课人：冉斌4、本节课教师从复习提问、导入、展示目标、讲授新课、归纳总结等环节入手，讲解详细，适时点拨，较完整地完成了本节的学习目标。师生互动较多，学生发言积极，热情饱满，思路开阔，反应灵敏，回答问题思路清晰完整，较好完成了教师布置的习题。从课堂情况看出，教师为上好这节课做了充分的准备，值得学习。 评课人：郝小丽5、老师上课新课导入自然。学生了解了本节课的目标，这样较好。学生清楚了本课的重点。新课讲得很透彻，课件准备很充分，教师语速

4、适中，声音清晰，教态自然，板书精炼，习题难易适中，知识点全面，扩展较宽，个别学生回答问题声音较小，学生不能积极举手回答问题。 评课人：单丽娟6、对于本节课的内容，教师讲解非常详细，适当启发，提问、归纳，与学生互动较多，学生在课堂上表现活跃，主动思考，积极回答问题，求知欲很强烈，表现出极大的热情。配上多媒体教学，更加吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这是一节非常成功的物理课。