语文人教版五年级下册《童年趣事》作文讲评.ppt

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1、课前三分钟：交流有关名人修改文章的名言或小故事著名作家老舍写《春华秋实》，共修改了12次；杨朔的《雪浪花》全文仅3000字左右，却修改了两百多处；俄国作家托尔斯泰的小说《复活》仅开头就修改了20多次。《童年趣事》作文评改(1)写童年的趣事，把经过写清楚。(2)表达自己的真情实感，说真话，说实话，说出自己的心理话。(3)写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。习作要求《帮助大鱼生小鱼》《童年趣事》《冬阳下的傻事》《跳绳比赛》《捉迷藏》《跟月亮赛跑》《跟太阳赛跑》《喝醋》《有趣的跳绳》……欣赏文题、感受精妙赏析范文说

2、说你觉得这些文章写的怎么样？独立修改：自己批改自己的作文作文批改符号：下面的几种符号你还记得吗？1、作文题目——是否生动新颖，能引起读者的阅读兴趣吗？2、规范书写——字迹工整吗，有错别字吗，标点正确吗？3、立意选材——所写的内容是否体现“有趣”，具有代表性？4、语言文字——语句通顺吗？神态、动作、语言、心理活动等细节描写生动吗？5、布局谋篇——段落层次清晰吗，过渡自然吗，详略是否得当，突出重点吗？6、开头结尾——开头是否精彩，引人入胜吗？结尾是否点明中心，做到首尾呼应了吗？。评改标准：Page15小组合作:组内互批习作

3、1、作文题目——是否生动新颖，能引起读者的阅读兴趣吗？2、规范书写——字迹工整吗，有错别字吗，标点正确吗？3、立意选材——所写的内容是否体现“有趣”，具有代表性？4、语言文字——语句通顺吗？神态、动作、语言、心理活动等细节描写生动吗？5、布局谋篇——段落层次清晰吗，过渡自然吗，详略是否得当，突出重点吗？6、开头结尾——开头是否精彩，引人入胜吗？结尾是否点明中心，做到首尾呼应了吗？。评改标准：写出评语及等级评语及等级（×××）评语=优点+语病+鼓励语等级：甲乙丙丁日期：2011.3.25评语及等级评语=优点+缺点+鼓励语等

4、级：A+、A、B、C批阅者姓名：日期：2017.3.7成果展示1、请你挑选自己认为评得最称心的部分（题目、开头、结尾、句子或片段），不管是评优点还是缺点，说说你是怎样评改的。2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？读给大家听。作文评改“十查表”一查观点是否正确；二查中心是否突出；三查内容是否充实；四查扣题是否紧密；五查字词是否确切；六查句子是否通顺；七查详略是否恰当；八查结构是否完整；九查文笔是否精炼；十查标点是否准确。作业：请运用学到的方法课后继续修改作文，在作文本上工整抄写一遍。作文是写出来的，写作能力是改出来的！没有最好

5、，只有更好。再见