人教版小学语文一年级上册a o e 教学设计 (2).docx

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1、汉语拼音aeo的教学设计坝上小学刘昌林教学目的:　　　１、学习aoe３个单韵母，能够读准音，认清形。　　　２、认识４个声调符号，能正确读出aoe的四声。　　　３、认识和学习使用汉语拼音四线三格，学习书写３个字母。 重点难点:　　　１、aoe的正确发音和书写。　　　２、aoe的四声读法。课前准备:ppt课件，画有四线三格的小黑板：　　　　　　　aāáǎà 　　　　　　　oōóǒò 　　　　　　　eēéěè 教学过程:一、谈话导入　　１、黑板出示：pinyin。小朋友，你们知道这是什么吗？（对，这就是汉语拼音，它由好多字母组成。我们只有学好了汉语拼

2、音，才能帮助我们识字、读书，说好普通话，用处可大呢。）　　２、说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、情境揭题　　请小朋友看屏幕上的插图，图上画的是什么，什么地方，在干什么？（学生自由发言：早晨，太阳出来了，小姐姐啊啊啊的歌唱，大公鸡喔喔喔的叫，小溪里的大白鹅额额额的叫　）　。三、学习字母音和形１、学习a的读音和字形：小姐姐在练习唱歌时，从她的头部和小辫子就发现一个拼音字母a；小姐姐唱的歌也是’啊啊啊’。师示范读（注意：张大嘴，嘴要圆，气流通畅，不能憋着发声）。a的发音正如小姐姐的歌声一样“啊”，小姐姐的头部

3、与辫子就是a的形状。２、学习o的读音和字形:回到屏幕，大公鸡也在唱歌，大公鸡在唱什么呢？‘喔喔喔’，发出的一串音符，这就是汉语拼音o。师师范读（把嘴拢圆，呈椭圆形）”oo”(喔喔）。３、学习e的读音和字形:屏幕出示：大白鹅游过来，看到了大白鹅在水中的倒影。上面的半圆是鹅的身子，连下来的半圆像它的脖子和头部。倒影托出的形状与大白鹅的”鹅“的发音就得到了第三个字母e。（读得时候注意：嘴角向后裂开，口型扁一扁；气流要通畅，舌根稍微挺一挺；舌头往后靠）四、学习四线三格与字母的书写：在屏幕上我们看到了四条线，三个格，这就是”四线三格“是专门用于书写汉语拼

4、音。它的第一格叫上格，第二格叫中格，第三格叫下格。有的字母高一点，有的字母低一点；因此我们要学会规范使用”四线三格“。我们先看到a,a要写在中格里；写a时上面要顶到第二条线，下面要顶到第三条线，这叫占满格，写字母时要占满格。a这个字母第一笔写左半圆，第二笔写竖右弯。O的书写o要占满格，一笔写成，一个圆。e的书写起笔在中格的中间，从左到右画横线，然后直接向上画半圆贴到第二条线，再向下画半圆贴到第三条线；要把起笔的点连起来。五字母的四声我们说话的声调是有变化的，普通话和汉语拼音一样都有四声（第一声，第二声，第三声，第四声）。我们可以用汽车行驶的坡度

5、来帮助我们认识四个声调。一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。（音调歌一声平二声扬三声拐弯四声降）师师范aoe的四声生练习aoe的四声我们读了三个字母的四声，希望小朋友们在生活中找到这些字母的发音，这样更容易记住这些字母的四声。说一说ā阿姨好！á啊，你说什么？ō噢，原来这样。é爸爸额头大。ó哦，她也会游泳？啊？ǎ这是怎么回事？à啊，多么可爱的小鸟！ǒ我是一名小学生。ò哦，我明白了。ě恶心è饿了。这节课讲到这里，谢谢！