人教版小学语文一年级上册菜园里 (12).docx

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1、《菜园里》教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写"卜、又、心、风"4个字。认识1个笔画""和2个偏旁"走、几"。2、能正确、流利地朗读儿歌。3、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。教学重点：识字、写字、流利地背诵课文教学难点：正确表达出蔬菜的特点教学准备　　１、生字词卡片。　　２、九种蔬菜实物图片及其名称卡片。３、课件。教学过程1、出示蔬菜图片，小朋友认一认。（出示课件）瞧，这就是美丽的菜园，看看美丽的菜园里有什么?你能叫出它们的名字吗？2、菜园里有这么多新鲜蔬菜，我们来认识这些蔬菜的名称吧！（出示课件）赶快借助汉语拼音读一读吧！读完的同

2、学读给你的同桌听一听，比比看谁的字音读得准！3、（看课件）开火车读蔬菜名称（带拼音）、按顺序。（提示“轻声”）4、小兔子拔萝卜小兔子想拔胡萝卜，你能把它拔起来吗？读对了萝卜就拔起来了。5、记住他们的样子就拔出来了，谁能想办法记住他们的样子？介绍给大家听。（鼓励学生用自己喜欢的方式记住它们）。我们一下子就认识了这么多蔬菜,它们名字里的生字宝宝也急着和大家见面呢！看！它们都跳到了苹果树上了，这些生字朋友，你们认识吗？我们一块来叫叫他们的名字吧！(课件出示)“豆、角、萝、卜、心”7、谁能想办法记住他们的样子？介绍给大家听。（鼓励学生用自己喜欢的方

3、式记住它们）8、学写心字1)看课件介绍卧勾，跟老师书空（像一个人正躺在床上，抬头弯腿在锻炼身体呢）2）点课件，心怎么写的？三笔点有什么不同？说完书空3）师范写，边写边说。（起笔要轻，运笔渐重，到钩之前要顿一顿再钩）9、这些蔬菜不光名字叫得好听，还各有各的特点呢！不信，你听！（课件范读儿歌）10、开火车读。作业：写生字，背诵课文。