人教版小学语文一年级上册《菜园里》 (12).doc

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1、3．菜园里教学目标：1．认识14个生字，书写2个生字。认识一个新笔画和一个新偏旁。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．认识一些蔬菜，了解它们的特点。教学重点：1、认识表示蔬菜名称的汉字。2、了解有关蔬菜的特点。教学过程：第一课时一．谈话激趣，导入新课。1．小朋友们，说说你平时最喜欢吃什么蔬菜？（生交流）2．你们知道这些蔬菜长在什么地方吗？（菜园里）3．板书课题，齐读课题。4．学生用自己喜欢的方式记住生字“菜、园”。二．自主识字1．看图，菜园里的蔬菜可真的多呀？说说图上都有哪些蔬菜？2．借助拼音认读词语（指名读、齐读）3．教师指导读好轻声。

2、4．去掉拼音认读词语（指名读、开火车读、齐读）5．出示生字，学生认读。豆角萝卜心6．出示课文的生字，指名读。三．美读儿歌，了解蔬菜特点。1．生自由读文，注意读准字音，读通句子。2．读了课文，你知道了什么？引导学生认识这些蔬菜的特点。重点理解：“茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏”。3．理解“红绿黄紫真好看，菜园一片好风光”。相机板书4．教师小结课文。四．学习生字又、心。1．认识新笔画。2．教学生字，黑板书写。3．学生在书中书写生字。4．教师视察，指导书写。板书设计好风光↙↓↓↘红绿黄紫↓↓↓↓辣椒黄瓜南瓜茄子新识

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