温春梅：由家长日记引起的思考.doc

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1、由家长日记引起的思考温春梅家长日记：今天是星期天，浩浩（化名）做完功课边收拾东西边说：“妈妈，爷爷住院很长时间了，不如我们去看看他吧！”我说：“医院很多细菌，你今天就别去了，等爷爷出院了你再去看吧！”浩浩说：“不怕了，我去那里不碰任何东西，回来马上洗手就行了。”我说：“那好吧，我们吃完了中午饭就去吧。”来到医院，浩浩马上走到了爷爷的床前。爷爷一看到浩浩，就不高兴地说：“你来干什么，快点回去。”我看到浩浩那股高兴劲一下就没了，马上说：“浩浩说你住院很长时间了，想你了，所以要我带他过来看你。”爷爷又说：“快点回去，这里很脏。”从医院出来，浩浩满脸不高兴，他说：“爷爷真是的，我们来看他

2、，他还不高兴，还赶我们走。”我忙说：“爷爷不是不高兴，爷爷是觉得医院细菌太多，现在又是各种病高发的季节，你的体质又很差，怕你感染上病毒，所以叫你要回家。”但看得出来，他还是很不高兴，气呼呼地说：“我以后都不来看他了，即使他回家了我也不再去看他。”不管我怎么说，他都认为是爷爷不喜欢他去探望他。爷爷的出发点是好的，但浩浩还是个孩子，他听话只听一半，后面的解释根本就听不进去了。如果爷爷说话能先解释，或许他会乐意接受。教育反思：都说现在独生子女以自我为中心，始终缺乏对他人的爱心及关心，这是不是孩子与生俱来的特点呢？个案中的孩子想到要去医院探望生病的爷爷，说明孩子有爱心、有孝心，是对长辈的

3、一种尊重。但妈妈开始以医院病菌多为由阻止孩子，爷爷在事前毫无解释的情况下赶孙子回家，他们的这种做法是否妥当?爱心和病菌的冲突，我们做怎样的处理才更合理？是不是大人的简单处理压制了孩子爱心和孝心的成长？他们的做法折射出家庭教育中的哪些缺失？这都是值得我们思考的问题。作为独生子女中的一个突出问题，孩子孝心的缺失也不能完全怪孩子，问题在于我们这个社会，在于从这个社会环境中成长起来的父母，特别是独生子女的父母。对孩子一味强调“只要读好书就可以了，其他事你都可以不做”的正是父母，把所有家务和孝敬祖辈的事都留给大人做的也是父母。于是，导致孩子觉得家务和孝敬祖辈都是父母的责任，而不是自己的责任

4、，导致孩子们失去了一个实践和体验责任心的机会，孩子丧失责任心的同时，也丧失了孝心。儿童的感恩心和孝心要从小培养，学校教育不能完全解决问题，家庭教育才是第一位的。父母是孩子的第一任老师，是传统美德教育的首要教师，传统美德教育与良好行为习惯的养成，一定要从小在父母日常言行举止的潜移默化中来进行。