张咏-唐老伯教学设计.ppt

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1、张咏《唐老伯有个小农场》教学设计歌曲《火车开了》咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦咔嚓咔嚓火车跑得多么好火车司机开着火车咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑练声曲4/41＝C→F12345-｜54321-∶‖（师）小青蛙在唱（生合）呱呱呱呱呱知识和技能目标能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》；掌握音乐知识弱起小节；能创编新的歌词，尝试用动作用歌声表达自己想象的动物形象。知识和技能目标能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》；掌握音乐知识弱起小节

2、；能创编新的歌词，尝试用动作用歌声表达自己想象的动物形象。过程和方法目标通过聆听、体验、参与、实践、创编等音乐活动的过程，促进学生主动获取知识，通过创编歌词，使学生充分发挥想象，培养创新能力和与他人合作的能力。情感态度和价值观目标丰富情感体验，让学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。让学生在美的音乐中建立对自然界一切美好事物的热爱之情。了解美国儿歌的音乐风格，理解多元文化。过程和方法目标通过聆听、体验、参与、实践、创编等音乐活动的过程，促进学生主动获取知

3、识，通过创编歌词，使学生充分发挥想象，培养创新能力和与他人合作的能力。谁能告诉教师，唐老伯、小鸡、小羊他们在表演的时候情绪是怎么样子的？歌曲的速度又是怎样的？这首歌是几拍子的歌曲？它的强弱关系是怎样的？节奏练习4/4××

4、×××××

5、×××0

6、tititatatatititatata××××××

7、××××××‖tititatititatititititata歌词唐老伯有个｜小农场0｜依呀依呀｜哦――0农场里面｜有小鸡0｜依呀依呀｜哦――这儿｜｜吱吱吱那儿

8、吱吱吱0

9、吱吱叫吱吱叫

10、处处叫着吱吱

11、唐

12、老伯有个｜小农场0｜依呀依呀｜哦――0║拓展学习了《唐老伯有个小农场》这首歌曲，我们要了解美国儿歌的音乐风格，理解多元文化。学生们要爱护大自然，保护动物，在美的音乐中建立对自然界一切美好事物的热爱之情。谢谢观看