植树问题 (3).ppt

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1、数学广角——植树问题植树问题例1（两头种）猜谜语两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。间隔间隔间隔间隔手指数间隔数54324321手指数=间隔数+1间隔间隔一、创设情境，揭示课题学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真的植树呢。在植树的过程中，大家遇到了一些问题。二、交流辨析，探究新知（一）明确问题，暴露原有认知同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？二、交流辨析，探究新知（二）择法验证，交流辨析总长（m）间隔距离（m）间隔数（个）棵数（棵）5510204525563060不画图，你能把表格填写完

2、整吗？探索新知总长（m）间隔距离（m）间隔数（个）棵数（棵）55121023204525563067601213不画图，你能把表格填写完整吗？你发现了什么规律？探索新知总长÷间隔距离=间隔数间隔数＋1=棵数你能用发现的规律植完成树问题吗？100÷5+1=21（棵）间隔数棵数+1=答：一共要栽21棵树。探索新知同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？1.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？2000÷50＋1＝41（盏）41×2＝82（盏）答：一共要安装82盏路灯。三、巩固练习，提升认识

3、2km=2000m2．广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲响12下，敲完需要多长时间？5-1=4(个）8÷4=2（秒））11×2=22（秒）答：敲完需要22秒。教室位于教学楼五楼的四(1)班的同学们，准备从教室下楼做广播操。已知这栋教学楼每层楼台阶都是22级，同学们一共下了多少级台阶？5-1=4（个）22×4=88（级）答:同学们一共下了88级台阶。学以致用四、通过这节课的学习，你们有什么收获？谢谢