我们是春天 (3).ppt

《我们是春天 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我们是春天》教学目标1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。3、能参与视唱练习，并在视唱中控制好节奏和音准。4、能真切的去感受春天的意境，并且通过歌声来表达自己的情感。走进主题--我们是春天（一）感受春天的美（二）体验春天的美（三）活动与练习（四）分享春天的美（一）感受春天的美1.请大家听一听，唱一唱。歌曲：2.听唱回答问题：①请问同学们，刚才播放的音乐你们知道的名字吗？答案：《春天在哪里》问题：②歌曲里的春天很美，说到这个春季大家都会想到那些词呢？答案：（“春雨绵绵”“春光明媚”“春意黯然”“生机勃勃”）。春天不仅仅只有大自然里有，

2、在老师眼里我们的同学个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的未来。2.听唱回答3讨论：那么春天适合做那些户外活动呢？（二）体验春天的美听一听1.听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列问题的答案。①这首歌的演唱情绪是怎样的？宽广地，热情欢乐地②歌曲里反复出现的一个词“春天”，寓意着什么？寓意着：“我们”，也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。唱一唱1.学习旋律：用lu音代替歌词唱第一段，要求声音清脆明亮。用la音代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润。2.学唱歌曲：老师唱一句，学生跟唱一句。试一试（1）两拍切分节奏练习：×××谱例：

3、

4、33451

5、

6、5434-

7、请同学们根据我们所学音乐常识，完成任务：划分歌曲乐句和乐段。（温馨提示：根据标点符号来看这么划分）答案：分为四个乐句。共有两段。跟一跟再听原唱一遍，要求学生跟唱。①分组轮唱；②分男女声唱并加入即兴创编动作（站立，坐下，身体律动等）；练一练完整地演唱一遍歌曲，教师指挥，学生演唱。（注意：真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）（三）活动与练习聆听歌曲《春之歌》复习三拍子指挥手势，并且学习八六拍子指挥手势朗诵关于春天的诗句春天的美谈胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。---朱熹《春日》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二

8、月春风似剪刀。---贺知章《吟柳》（四）分享春天的美欣赏视频《春天的芭蕾》请大家在课后搜集有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示交流。谢谢大家···