税（利）率的问题解决.ppt

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1、问题解决—利息的计算六年级数学下册百分数课堂引入2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。课堂引入课堂引入课堂探索存款方式活期定期零存整取整存整取课堂探索课堂探索小强2001年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2002年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元,还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8元。100元存入银行的钱叫做本金。1.8元取款时银行多付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做

2、利率。课堂探索利率是由银行规定的。有按年规定的，叫年利率，有按月规定的，叫月利率，利率可根据存款时间的长短，和存款的方式不同而不同。课堂探索利息=本金×利率×时间根据上图“人民币存款年利率表”，用整存整取的方式存400元，3年后取出，到期时应得的利息是多少？课堂探索教材p16例题5400×4.25%×3=51(元)课堂讨论（1）议一议：400元钱存3年，怎样存合算？（2）反馈：选择合算的存款方式。课堂练习2008年2月17日，王阿姨把8000元钱存入银行，整存整取三年，年利率是3.24%。到期时可以

3、取回多少元钱？课堂练习到期时可以取回多少元钱？利息：8000×3.24%×3=8000×0.0324×3=777.6（元）到期时可以取回的钱数：8000+777.6=8777.6（元）课堂练习张阿姨购买了三年期的国库券5000元,年利率是3.85%,三年后可得利息多少元?利息：5000×3.85%×3=5000×0.0385×3=577.5（元）答：张阿姨三年后可得利息577.5元。通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结