十年后的礼物.ppt

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1、礼物24十年后的礼物改编自前苏联作家帕乌斯托夫斯基《一篮枞果》读课文，自学要求（1）读通课文，认识新字。（2）思考填空，解决刚才提出的问题。著名作曲家（），在相隔（），把（）。读课文，自学要求（1）读通课文，认识新字。咆哮双颊呜咽沉浸曙光诺言读课文，自学要求（2）思考填空，解决刚才提出的问题。著名作曲家（），在相隔（），把（）。爱德华·葛利格十年后《献给守林人的女儿达格妮》作为礼物送给了十年前偶遇的小姑娘达格妮交响乐作品爱德华·葛利格挪威的一位著名的作曲家,他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中,创作了大量的不同体裁的作品,很受人们的推崇.()的礼物在这次音乐会上，达格妮在收礼物之前、

2、之中、之后都有什么不同的感受呢？自己读课文，用“~~~”划出描写达格妮情感变化的句子，并在句子旁用一个词概括出她当时的感受。白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。收到礼物前白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华.葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿达格妮》。”收到礼物时起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。起初，由于心

3、情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。伴着音乐，轻声读课文3、4、5节，思考：达格妮为什么会不能控制自己，深深地沉醉在乐曲之中？她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……这就是达格妮听到的乐曲的内容，再现了大森林的风光，她仿佛听到了森林中各种各样的声音，想一想，她还可能听到那些声音呢？她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……达格妮还听到了（）、（）……听着动听的乐曲，达格妮想起了十年前的一件事……同桌两人想象爱德华和达格妮的对话，试着说一说。那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个

4、正在散步的穿着风衣的人。那人虽然是一个城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有，不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。”插叙当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好

5、的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。”当我渐渐长大，有时我会微笑着想起这次相遇，愉快地想：，但随着时光的流逝，我开始怀疑了：，最后，我有些失望了：。评价标准星级说清楚时间、地点、人物、事情的主要内容和达格妮的心情变化。☆☆把第一人称改为第三人称。☆☆语句连贯通顺，态度自然大方。☆往事一幕幕随着乐曲在达格妮的心中浮现，也似乎在我们的眼前展现。这是怎么一回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……啊，她明白了。她想

6、起了十年前的一件事……那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个正在散步的穿着风衣的人。那人虽然是一个城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有，不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后!他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。”随着时间的流逝，达格妮失望

7、了，她对那城里人的许诺也就渐渐的淡忘了，可就在十年后的今天，她却收到了这份礼物，听完乐曲后，她怎样了？达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。收到礼物后感动达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。达格妮为什么会这样感动？读6——7节，交流讨论现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲