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时间：2020-06-02
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1、十年后的礼物语文S版五年级上册第四单元默读课文，思考： 十年后的礼物是什么？ 谁送的礼物？送给谁？ 课文讲了个怎样的故事？生字词白桦树旋律喧哗咆哮糟糕项链珍贵双颊曙光自由朗读1-3自然段，划出描写达格妮心情的句子。体会人物的心情。忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。达格妮惊讶是因为这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？好奇惊讶达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的____，大海的___，小鸟的____，牧童的____……沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她
2、还听到了（）、（）、（）、（）分组读课文4-8自然段，想一想：为什么爱德华.格里格会送礼物给达格妮？议一议：你喜欢这位音乐家吗？为什么？从中你领悟到了什么？划一划：达格妮心情的句子。那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。怀疑、失望这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。所以珍贵因为达格妮听完乐曲，眼泪流满了又颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在
3、双用里。激动作业1、如果达格妮见到爱德华格里格，她会对他说什么?请写下来。2、抄写生字词。再见！
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