语文人教版四年级上册《搭石》比赛课课件（何尚蓉）.ppt

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1、罗丹：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”21搭石何尚蓉自学提示一1、自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。2、思考：①课文中哪些句子写了“什么是搭石”？请用“___”画出来。②搭石给你留下了什么印象？进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。课文第2~4自然段分别写了关于搭石的哪

2、些画面呢？请分别用三个字来概括这三段话所描写的画面。自学提示二1、在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？请用“~~~~”画出你觉得写得生动、具体的句子，并用“△”标出关键词。2、四人小组交流。“我最喜欢的风景是___搭石。描写它的句子是_____。我从中体会到了_____。”摆搭石走搭石让搭石走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人

3、画一般的美感。一行(xíng)人每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。协调有序:配合得很适当，很有秩序。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。绰（chuò）

4、:①宽裕；缓。②舒缓柔美。③外号。清　波　漾　漾人影绰绰每当上工下工一行(xíng)人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感搭石，构成了家乡的一道风景。让搭石如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。“伏”字的演变《说文解字》:伏，从人，从犬。假如遇

5、上老人来走搭石，年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。理所当然:按道理应当这样。搭石，构成了家乡的一道风景。摆搭石上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。搭石，构成了家乡的一道风景。当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪．想到山里人走搭石的情

6、景……当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候，我又想到乡亲们在雨后主动摆搭石的情景……——刘章《写作〈搭石〉的前前后后》一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。罗丹：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美在身边，美是________________。_________________________________________________________小练笔总起句+具体描写每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影

7、绰绰，给人画一般的美感。【有画面，有声音】