二、机械效率 (2).ppt

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1、第十二章简单机械第三节机械效率主讲人：高贵宾1.什么样的斜面更省力些?做功的两个必要因素是什么？公式；复习提问：W=FS直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？提出问题实验：探究动滑轮做功注意：1.测力计指针是否调零2.要竖直匀速拉动测力计3.绕绳时先把动滑轮和物体连在一起以免滑轮翻滚脱落一、有用功、额外功、总功1、有用功（W有）：为完成目的对物体做的有用的功叫做有用功。W有＝Gh——提升物体2、额外功（W额）：人们不需要但又不得不做的功。3、总功（W总）：有用功与额外功的总和W总＝FS-----（运用机械时动力F所做的功）4、三者关系：W总＝W有＋W额请你判断★

2、用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功有用功与总功的比值叫做机械效率。机械效率没有单位,机械效率：计算公式：η＝W有/W总常用百分数表示，小于100%。洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚6、一些机械的机械效率：抽水机60%－80%柴油机28%－40%起重机40%－50%滑轮组50%－85%例题起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的机械效率

3、是多少？G取10N/Kg二、测滑轮组的机械效率：F实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。1.竖直向上，缓慢匀速拉动测力计。注意2.要先观察测力计零刻线。3.绕绳时先把动滑轮和物体连在一起以免滑轮翻滚脱落4.要记好实验数据，计算结果保留两位小数问题1：当增加动滑轮重后时机械效率相同吗？为什么？问题2同一滑轮组在所挂重物不同时机械效率一样吗？为什么？问题3.实验中克服绳重和摩擦做额外功吗？讨论影响滑轮组机械效率因素是什么？影响滑轮组机械效率的因素1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦2、动滑轮的自重3、所提升的物重4、机械效率与省力多少无关、与功率

4、大小无关、与重物被提升的高度无关！怎样提高机械效率：改进结构，使之轻巧增大提升重物重定时润滑，减小摩擦说一说：本节课你学到了哪些知识？谈一谈：在探究过程中你有哪些收获？有哪些有待改进之处？1．关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D．做功越快的机械，效率越高C练一练1、关于机械效率，以下说法正确的是：D、省力越多的机械，机械效率越高。C、做功越多的机械，机械效率越高；B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；A、机械效率总小于1；堂堂清练习巩固1．图为测量滑轮组机械效率的实验装置

5、，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）缓慢匀速2.42483.3%增大练一练