语文人教版六年级下册修改病句.ppt

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1、修改病句修改病句的原则：1、保留句子原意，少改为佳。2、防止以造新句来代替修改病句。常见的病句类型1.成分残缺。2.重复啰嗦。3.搭配不当。4.词序颠倒。5.分类不当。6.前后矛盾。7.用词不当。例如：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.成分残缺。句子不完整。小明成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。养成我发芽了教导我们班东西2.重复、成分累赘。例如：我

2、忍不住不禁笑了起来。重复1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例如：经过努力，我的学习成绩不断改善。提高搭配不当1.这篇文章的内容比较优美。2.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。3近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。4.春天的杭州是一年中最好的季节。5.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。丰富，听见了降低，迈着4.词序颠倒。词语排

3、列的先后顺序不合适。例如：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。词序颠倒1.我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈工作养成了认真的好习惯。3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。5.分类不当。把不是一类的归为了一类。例如：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员

4、和小学生。6.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例如：我估计他今天一定不会来了。前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。3.我断定他大概是小红的哥哥4.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然旗帜7.用词不当。关联词、近义词用错例如：我们一定要紧密勾结，互相帮助。团结用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。3.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。4.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖虽然但是手舞足蹈所以修改病句的四大法宝成分残缺

5、用词不当搭配不当词序颠倒重复啰嗦前后矛盾增调删换总结方法：1、全校师生都想争做三好学生。2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。3、大厅里摆满了看演出的观众。4、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。5、我站在操场上，看着练习身体的同学们。6、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。修改下列病句7、你必须一定要认真负责。8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。9、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。10、我们来到公园，观赏美丽的情景。11、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。12、我敢肯定，

6、明天大概要下雪。13、大家必须讲究卫生的好习惯。14、河水倒映在云朵里，显得更白了。15、香山的秋天是令人向往的地方。1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。2、异口同声地说：“赞成！”3、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。4、他的语文作业基本上全部完成。5、春天的景色我觉得十分美丽。6、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。小测：（先写病因，再改病句）