用计算器探索商不变规律.ppt

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1、用计算器计算苏教版四年级数学上册1北关小学孙津津教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算,同学们要了解计算工具的发展历史,掌握计算器的使用方法,能够应用计算器计算我们学习过的四则运算。2口答:50+4095-45120÷422×303古代(算筹)4几百年前(算盘)5现代(计算器)6现代(电子计算机)7现在计算器使用十分普遍8拿出你带来的计算器,先在小组中交流,然后向大家介绍你的计算器。显示器键盘开机键清除键9用计算器计算38+27。326587输入38+27,先输入38,然后输入+,接着输入27,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果10输入

2、30×18,先输入30,然后输入×,接着输入18,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果540用计算器计算30×18。11请你自己来算一算返回*乘号/除号12用计算器计算:7000–2047=589×76=649+9818=1452–786=7208–376=1234+3649=13算算身边的数你最想用它来算算身边的什么?快算算!14一个没有关紧的水龙头,每天大约浪费16千克的水,这些水就这样被白白地流掉了……照这样计算一年(按365天计算),要浪费千克的水。584015把这些水装在饮水桶中(每桶水约重19千克),大约能装桶。如果你家平均每月

3、要喝12桶水,算算这些水够你家喝个月,合年。16(1)1+2+3+4……+98+99+100=(2)999×9=9999×9=99999×9=用计算器算一算,找一找规律。17本课小结本节课我们主要学习了如何用计算器计算,同学们要掌握所学的知识,能够正确的应用计算器解决实际的计算题。19

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