北师大版数学初一上册有理数加法1.4.1有理数加法.ppt

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1、4有理数的加法（1）第二章有理数及其运算学习目标1.通过游戏探索有理数加法法则的过程，能用自己的语言表述有理数的加法法则2.通过例题及练习能熟练进行整数加法运算；问题情境如果我们用1个表示+1，用1个表示-1，那么就表示0。同样，也表示0。+++1+（-1）=0（-1）+1=0计算(1)（-2）+（-3）因此，（-2）+（-3）=-5.在方框中放中2个和3个新知探究同号两数相加，取相同的符合，并把绝对值相加。用类似的方法计算（2）（-3）+2++++在方框中放进3个　　和2个，移走所有的++因此，（-3）+2=-1.用类似的方法计算（3）

2、3+（-2）+++++++在方框中放进3个和2个，移走所有的．++因此，3＋（-2）＝1（-3）+2=-1.3+（-2）=1异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。用类似的方法计算（4）（-4）+4因此，（-4）＋4＝0．++++++++互为相反数的两数相加得01.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同零相加，仍得这个数。有理数加法法则例1.计算下列各题：（1）180+（-10）（

3、2）（-10）+（-1）（3）5+（-5）（4）0+（-2）解：（1）180+（-10）=+（180-10）=170（2）（-10）+（-1）=-（10+1）=-11（异号两数相加）（取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值）（同号两数相加）（取相同的符号，并把绝对值相加）例题讲解（3）5+（-5）=0（互为相反数的两数相加）（4）0+（-2）=-2（一个数和0相加）例1.计算下列各题：（1）180+（-10）（2）（-10）+（-1）（3）5+（-5）（4）0+（-2）(1)(-25)+(-7)；(2)(-13)+5；

4、(3)(-23)+0；(4)45+（-45）课堂检测1.两个有理数相加，”一观察，二确定，三求和”首先观察判断加法类型，再确定和的符号，最后求和的绝对值.2.有理数加法法则及其应用.3.注意异号的情况.知识小结习题2.4第1、2题.作业