物理人教版八年级下册一、杠杆.ppt

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1、请同学们观察下列生活中使用的各种工具：它们的用途是什么？（羊角锤）（剪刀）（钢丝钳）（火钳）（镊子）（理发条剪）它们的用途是什么？一、杠杆自主学习教材：1、同学们学到了哪些知识？2、同学们还有哪些问题不懂？3、同学们还想提出什么问题？教学目标：1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆；2.知道杠杆有五个名词术语，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂；3.理解杠杆的平衡条件，并能用来解决简单的问题。在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。一、杠杆1.杠杆：2.五个要素：①支点：杠杆绕着转动的点（O）。OF1F

2、2②动力：使杠杆转动的力（F1）。②阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）。L1④动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）。L2力学作图题lL1L2L1L2L2L1ooO力学作图题L1L2L1FFfOo力学作图题L1L2L1L2FL2L1二、探究：杠杆的平衡条件提出问题：杠杆在什么条件下平衡？猜想：B.在动力加动力臂等于阻力加阻力臂的条件下平衡。A.在动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂的条件下平衡;设计实验：进行实验：①把杠杆挂支架上，调节杠杆两端的螺母使杠杆平衡；②给

3、杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡；③把支点右边的钩码当作动力F1，支点左边的钩码当作阻力F2用刻度尺量出杠杆平衡时的动力臂L1，阻力臂L2，并填入表格中。④改变力和力臂的大小，再做两次实验。。实验表格结论：杠杆的平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。即：F1L1=F2L2三、杠杆的应用：①省力杠杆：当L1＞L2，则F1＜F2，省力，费距离。如：②费力杠杆：当L1＜L2，则F1＞F2，费力，省距离。如：（羊角锤）（剪刀）（交把钳）③等臂杠杆：当L1=L2，则F1=F2，既不省力，也

4、不费力。如：（火钳）（镊子）（理发条剪）天平定滑轮【课堂检测题】1.观察下列生活用具，属于省力杠杆的是，属于费力杠杆是的。（1）（2）（3）（4）（6）（5）（3）案秤（2）剪刀（1）瓶盖起子（4）抽水机（5）花剪（6）道钉撬【课堂检测题】2.下列说法正确的是（　　　）A.使用杠杆一定能省力B.省力的杠杆一定省距离C.费力的杠杆一定费距离.等臂杠杆不省力也不费距离D【课堂检测题】３.下列措施中，仍然能使杠杆保持平衡的是（   ）A．在左右两边各增加相同的钩码B．在左右两边各减少相同的钩码C．将左右两边的

5、钩码向外移动相同的距离．在左边再挂一个钩码，将右边的钩码向右移动一格D【课堂检测题】４.用图的杠杆提升物体G，拉力最小的是（　　　）A.Ｆ１.Ｆ２C.Ｆ３D.Ｆ４B【课堂检测题】５．(1）如图甲所示，分别画出拉力F和物体G的力臂L1、L2。（2）如图乙所示，画出作用在A点最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。（3）如图丙所示，画出作用在A点最小的动力F和它的方向。甲乙丙L1L2F1L2F６.如图是工人用道钉撬杆撬起道钉的示意图，工人施加在道钉撬的力为200N，不计道钉撬杆的重力。求：（1）道钉对道钉

6、撬的阻力是多大？（2）若在相同的A处改用垂直于道钉撬杆的力起道钉，需要多大的力？解(1)根据杠杆平衡条件得：F1L1=F2L2F2=F1L1/L2=200N×1.2m/0.6m=400N(2)F1=F2L2/L1=400N×0.6m/1.5m=160N今天你学到了什么？一、杠杆1杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。2.杠杆的五个要素：①支点：杠杆绕着转动的点（O）。②动力：使杠杆转动的力（F1）。③阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）。④动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）。⑤阻力臂：从支点到阻力作

7、用线的距离（L2）。二、探究杠杆的平衡条件动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂即：F1L1=F2L2三、杠杆应用①省力杠杆：当L1＞L2，则F1＜F2，省力，费距离。②费力杠杆：当L1＜L2，则F1＞F2，费力，省距离。③等臂杠杆：当L1=L2，则F1=F2，既不省力，也不费力。