鄂教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷.doc

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1、鄂教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共8题；共42分)1.（5分）阅读诗歌，回答问题舟行青溪道中入歙①【宋】方回蕨拳②欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。【注】①歙：安徽歙县，诗人方回的家乡。②蕨拳，指蕨芽，一种植物，其端卷曲，状如小儿拳头。（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（2）诗歌表达了作者怎样的情感？2.（5分）阅读下面诗歌，回答问题。新晴宋·刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（1）第四句中的“偷”字一作“径”，请联

2、系诗歌，选择其中一个字，简析这个字在表情达意上有什么妙处？（2）这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。3.（5分）阅读下面这首词，完成小题。行路难（其一）李白第6页共6页金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，体现了诗人愉悦的心情。B.“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现。C.“长风破浪会有时，直挂云帆

3、济沧海”，表达了诗人高昂乐观的思想感情。D.这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2）请结合诗句，分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。4.（5分）阅读下面两首词，然后回答问题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（1）词中的“八百里”“斫”是什么意思？请选

4、择一个回答。第6页共6页（2）两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。5.（6分）阅读诗歌，回答问题。淮村①兵后（宋）戴复古②小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣③围故井，向来④一一是人家。【注】①淮村：淮河边的村庄。②戴复古：南宋著名江湖诗派诗人，曾从陆游学诗。③败垣：毁坏的矮墙。④向来：往昔，过去。（1）根据诗歌的情感基调，给此诗配乐，选择________的乐曲最合适。（）A.悲伤凄凉    B.高亢激昂    C.恬淡悠扬    D.轻快活泼    （2）联系全诗，赏析首句中“自”字的妙处。6.（5分）阅读下面的宋词，然后回答问题。定风波苏轼三月七日，沙

5、湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）“芒鞋”和“料峭”是什么意思？请选择一个回答。（2）结尾“也无风雨也无晴”一句语义双关，表现了词人怎样的生活态度？请简析。第6页共6页7.（6分）阅读唐诗，完成小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）本诗表达了诗人怎样的情感。（2）明代胡应麟在《诗·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”

6、，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？8.（5分）下面这首诗，也是抒写乡愁，说说它与课文在表达上各有什么特点。乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去第6页共6页参考答案一、诗歌鉴赏(共8题；共42分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、第6页共6页6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、第6页共6页