掌声 第二课时 课件.ppt

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1、29.掌声执教者：郑荷金指导老师：魏雯人教版三年级上册我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。回顾思考上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。回顾思考上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总

2、是最后一个离开。读一读：从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。1、自由地轻声朗读课文的第2~4自然段，边读边思考，文中出现了几次掌声？掌声包含了什么意思？2、把文中具体描写掌声的句子用波浪线划出来。1、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。2、故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。第一次掌声：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。①英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站起来，眼圈儿红了。②英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上

3、了讲台。第二次掌声:故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。掌声掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声是一股力量，给我们信心和勇气。掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人，因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言。人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。（一）  必做题1．抄写

4、文中让你感动的句子。2．用实际行动给身处困境的人以鼓励与帮助。（二）选做题1．搜集人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。2．给小英写回信