桂花雨设计者王富全.ppt

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1、牵牛花荷花蒲公英花铃兰花月季花鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。桂花阅读要求：1、默读课文，思考：香气迷人的桂花让我想起了什么？2、快速浏览课文，看看桂花给作者带来了哪些快乐？勾画出有关的词句。把你勾画的句子或段落读给同桌听。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。啊！真像下雨，好香的雨啊！这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”可是母亲说：“外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”不是说其他地方的桂花不香，而

2、是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香我迫不及待地跑回屋里，拿起竹筐，迅速地跑到枫树下，两腿蹬开成弓状，双手紧紧地抱住枫树，使劲一摇，枫叶就稀稀拉拉地掉下来几片，于是我把整个身体都贴在树上，用尽全身的力气摇啊摇，金黄色的枫叶纷纷飘落下来，像飞舞的小蝴蝶。一阵阵清香扑面而来，在一旁的小鸟们仿佛也看到了枫叶的艳丽，争先恐后地来“抢”飘落在地上的枫叶。我们满头满身都是枫叶，就像沉浸在枫叶的海洋中，我张开双臂转着圈，不禁感叹道：“啊真像

3、下枫叶雨，好绚丽的雨啊！”摇雪乐我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，美丽的桂花像一只只漫天飞舞的金色蝴蝶“停落”在我们的头上、身上，我们满头满身都是桂花，真像下了一场桂花雨。眼前的美景让我陶醉了，我更加兴奋地摇着树，一朵朵黄色的“小精灵”纷纷挣脱了桂树妈妈的怀抱，争先恐后地飘然而下，只见淡黄的四瓣小花和小小的花蕊紧紧地拥抱在一起，飘落的姿态是那样的优雅而美丽。沁人心脾的花香四溢开来，它的味道很特别，既不同于玫瑰的浓香，也有别于茉莉的清香，我屏住呼吸，深怕遗漏了一丝香气。啊！好香的雨啊！摇雪乐摇板栗我迫不及待地跑回屋里，

4、拿起竹筐，迅速地跑到板栗树下，两腿蹬开成弓状，双手紧紧地抱住板栗，使劲一摇，板栗就稀稀拉拉地掉下来几颗，于是我把整个身体都贴在树上，用尽全身的力气摇啊摇，金黄色的板栗纷纷飘落下来，像飞舞的小冰雹。从天而降，七零八落。我们满头满身都是板栗树叶和杂草，就像沉浸在板栗的海洋中，我张开双臂转着圈，不禁感叹道：“啊真像下板栗雨，好惊奇的雨啊！”再蹬几脚，不再有板栗落下。在一旁的伙伴们四处张望，只能眼巴巴地望着，恨不得长出能随意伸长的手，想摘哪个就摘哪个；恨不得能像孙悟空那样飞起来，看上哪个就摘哪个。我们一起抱着树摇，“啪”的一声，板栗球落

5、到了地上，我们立刻争先恐后地来“抢”落在地上的板栗。扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一写你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。拓展练习1、有感情的朗读“我”摇桂花的句子。2、联系生活体验，说说哪些情景“真像下雨”？你的感受是什么样的？3、拿出练笔本，进行片段练习。