八年级政治上册第四单元《交往艺术新思维》复习课件.ppt

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1、中考总复习八上第四单元交往艺术新思维【课标要求】1、礼貌是文明交往的前提2、掌握基本的交往礼仪，养成文明的行为习惯3、正确理解和对待竞争与合作的关系4、诚信的基本要求5、关心和尊重他人【重点难点】1、掌握基本的交往礼仪与技能2、正确理解竞争与合作的关系3、诚信的含义、意义和基本要求4、如何做到诚信【知识框架】第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先【知识框架】一、礼貌显魅力1、礼貌是尊重（1）礼貌是尊重的表现（2）礼貌是文明的体现2、“谢谢”的魅力（1）语言文明的魅力（2）态度亲和的魅力（3）举止端庄的魅力【知识框架】二、礼仪展风采1、因礼仪而优雅

2、（1）礼仪有特定要求（2）讲究礼仪的意义2、社交礼仪ABC（1）掌握基本的社交礼仪（2）了解传统习俗中的礼仪【知识框架】第八课竞争合作求双赢一、竞争？合作？1、平等竞争（1）竞争的作用（2）培养良好的竞争意识（3）竞争的规则——道德和法律2、合作共享（1）合作是共享的基础（2）合作的重要性【知识框架】二、合作！竞争！1、在合作中竞争（1）竞争与合作的关系（2）尊重竞争对手（3）敢于与他人竞争2、在竞争中合作（1）要体现双赢原则（2）学会欣赏他人（3）形成团队精神【知识框架】第九课心有他人土地宽一、海纳百川，有容乃大1、金无足赤，人各有别（1）宽容的内

3、涵（2）人与人之间需要宽容2、宽容他人，悦纳自己（1）宽容是一种美德、一种境界（2）宽容会带来心灵的安宁和满足（3）宽容是有原则的【知识框架】二、换位思考与人为善1、己所不欲勿施于人（1）己所不欲勿施于人的内涵（2）己所不欲勿施于人的实质2、理解至上，善待他人（1）换位思考与人为善的内涵（2）换位思考的实质（3）以欣赏的态度待人【知识框架】三、平等尊重你我他1、人生而平等（1）人与人之间的平等（2）尊重人的差异（3）平等对待弱势群体2、尊重从我做起（1）受人尊重是人的基本权利（2）尊重社会、尊重自然【知识框架】第十课诚信做人到永远一、诚信是金1、言而

4、有信一诺千金（1）诚信的含义（2）失信的危害2、对人守信对事负责（1）诚信的基本要求（2）做人与做事有机统一【知识框架】二、做诚信的人1、诚信守则（1）实事求是是诚信的基础（2）诚实守信的具体要求2、诚信的智慧（1）诚实与隐私的关系（2）诚信的核心是善【动动手脑】1、材料一：1901—1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人合作而获得重大成果所占的比例：时间获奖人数合作获奖人数合作所占比例01—2575人18人24﹪26—5090人36人40﹪51—75144人107人74﹪【动动手脑】材料二：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手

5、，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）从材料一的数据中我们可以得出什么结论？答：合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。【动动手脑】（2）小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？要学会在合作中竞争。在合作中竞争，就要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间的共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发、各显神通、取长补短、携手共进。【动动手脑】（3）在日常学

6、习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？答：①在学习中，同学之间要互相帮助，相互促进，共同提高，实现“双赢”和“多赢”；②在学习中，要正确处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，虚心向他人学习，在竞争中超过别人；③在学习中，要发扬集体主义精神，形成团队精神，个人利益要服从团队的利益。【练习评析】双基优化八上第三单元部分练习【课后作业】双基优化八上第四单元练习