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《英语人教版六年级下册Unit4 Now and Than第一课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4-2教学目标1.听说认读单词：star,easy,lookup,Internet.2.听说读写句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.3.听懂Let’stry,完成Tickorcross.教学重难点1.听说读写句子Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,pl
2、ease.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.听说认读单词:star,easy,lookup,Internet2.理解对话。教学过程Step1.预习温故(用时5分钟）1.GooverwordsofLet’slearn.教师做动作，学生说单词并造句。Dininghall.Ihavelunchinthedininghall.Grass.Iplayfootballonthegrass.Gym.Iplaybasketballinthegym.2.教
3、师出示单词卡，全班齐读并拼写单词：dininghall,grass,gym.3.用ago造句。Therewasadogintheparkfivedaysago.Step2.新课内容展示（用时15分钟）1.教学单词star,easy,lookup,Internet.（1）画星星简笔画T:What’sthis?Ss:It’sstar.板书star并教读。T:Canyouspellstar?Ss:S—T—A—R.T:Itiseasy.（板书并教读easy.）(2)出示一个星座图片，T:Doyouknowitsname?S
4、s:Idon’tknow.T:WecanlookitupontheInternet.板书lookup,Internet讲解并教读。（1）出示有图书馆和没有图书馆的学校照片，学生说句子Ss:Therewasnolibraryintheschool.Nowthere’sanewone.齐读。（2）出示有电脑和没有电脑的学校图片。T:TherewerenocomputersorInternetinmytime.注意are--were.学生反复读该句子。(3)讲解并教读句子：Tellusaboutyourschool,pl
5、ease.Howdoyouknowthat?3.学生听录音，老师教读对话。4.学生自己读对话，回答问题：WhatwasGrandpa’sschoollike?5.学生讲解对话，教师补充答疑。Step3.合作交流：（用时10分钟）1.教读对话，学生小组练习对话。2.学生灵活运用本课时单词和句型自由编对话。3.FinishLet’stry.Step4.布置课后作业1.抄写对话并背诵对话.板书设计：Unit4Thenandnowstar,easy,lookup,Internet.Therewasnolibraryinmy
6、school.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.教学反思：教学反思:通过这节复习课,学生能听说认读单词：star,easy,lookup,Internet.大部分学生积极自主地朗读及背诵对话,应该多鼓励更多的学生参与到背书活动中来.
