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时间:2020-03-02
《英语人教版六年级下册Unit1 第二课时.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时一、课时教学总目标:能运用所学语言询问或描述他人身高二、课时教学详细目标:维度 目标语言技能:能听懂、会说单词:hall, meter/metre,than,both 能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou? I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。 能听懂Let’stry,并完成任务。能运用所学语言询问或描述他人身高语言知识:掌握四会句型听懂、会说That’sthetalle
2、stdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou? I’m1.65cmeters.并能在情景中运用。听懂Let’stry,并完成任务。熟练运用let’stalk的主句型,初步学会运用形容词的比较级和最高级。情感态度:通过学习,增强同学间的友情学习策略:同桌合作,自主学习,主动请教文化意识:了解常见的长度单位三、课时教学评价设计:教师口头评价 同伴互评 小组互评四、课时教学步骤教学过程 1.preparation(预习)1.日常口语练习。2.复
3、习单词:taller、longer、older、younger、shorter2.presentation(新课呈现)(1)Let’stry教师播放录音,学生独立完成练习并核对答案(2)Let’stalka.生阅读对话,并解释大意b.教师范读,学生跟读c.分组读,个别读回答问题d.播放录音,学到再次跟读3.practice(练习) (1).T:Howtallareyou?I’m1.65metres.引导学生回答,并多加练习。 (2).做完后教师出示图片问Howtallareyou?请学生轮流回答。(3).把图片出示给学
4、生,让他们加强练习。同桌或小组之间互相练习。(4).学生两人分角色朗读课文对话。4.homework(家庭拓展)(1).做本单元ALet’stalk部分的活动手册配套练习。(2)听ALet’stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。 板书设计 Unit1Howtallareyou?A.Let’stalkThat’sthetallestdinosaurinthishall. It’stallerthanbothofustogether. Howtallareyou? I’m1.65cmeters. 课堂检测 根据汉语提
5、示选一选,填一填。1.那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______(tallest,taller)dinosaurinthishall.2.它比我两加起来还高。It’s_____(tall,taller)thanbothofustogether.3.你有多高? How_____(taller,tall)areyou? 4.我身高1.65米。 I’m1.65_____(meter,meters)教学反思
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