地理人教版八年级下册北方地区教学设计.docx

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1、一、教学目标1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环境与农业生产的关系。2．结合地图和资料，通过对北方地区自然特征和农业的学习，养成读图、用图并能够从图中提取有用地理信息的能力。3．树立人与自然和谐相处及因地制宜发展理念。二、教学重点、难点1．教学重点北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面的特点。二、教学难点北方地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。三、教学策略北方地区虽然是学生第一个接触的中国地理分区，但学生已经有了世界分区地理的学习经验，为本节课的顺利学习打下了良好的基础。本节课的学习既是前边世界分区地理的一个复

2、习，又为后边继续学习中国分区地理做出示范，起到承上启下的作用。本节课将发挥学生的主动性、积极性，提供丰富的地图和资料，充分运用读图分析和归纳法，重在归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的相互关系。四、教学准备1．教师准备精心设计活动，提供充足的地图和资料，制作多媒体课件。2．学生准备根据教材的导学问题自学课文，课前搜集资料，认识和了解北方地区的自然特征和农业。