九年级语文上册《成功》课件苏教版.ppt

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1、九、成功设置情境导入新课“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”——爱迪生“天才就是思想的耐心。”——牛顿“天才就是劳动。”——高尔基“才能来自于勤奋学习。”——钱伟长“我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”——狄更斯“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”——古人曰有关成功的名言整体感知自主探究1、通读全文，找出本文的中心论点。精读课文小组合作1、研读课文6-8段，每一节作者论述的中心意思是什么？第7段作者是如何论述的?2、研读课文9-10段，获得成功的三个条件，作者认为哪一个最重要？3、读了以上内容，你对中心论点

2、是否有新的认识？第9段作者的观点是什么?作者是如何论述的?第10段王国维的三种境界说和季羡林关于成功的公式有何异同?引用王国维的话目的是什么?集体展示各抒己见6-8中心意思论证方法6必须正确地看待天资勤奋一向为古人所赞扬机遇其实是存在的,而且有时候影响极大举例论证引用论证对比论证9-10王静安:预期+勤奋=成功季羡林:天资+勤奋+机遇=成功观点:勤奋是成功的必由之路小结:1、分析与成功相关的三个因素；（6-8）2、论证勤奋完全是由自己决定的；（9）3、引用王静安的境界论论述勤奋的重要性（10）层层深入1、文章的第7段举了具有典型性的囊萤、映雪、悬梁、刺股的例子来论证勤奋

3、的重要性，你还能举出其它的关于勤奋的成语故事吗？能力拓展自我提高凿壁借光韦编三绝铁杵磨成针孜孜不倦废寝忘食手不释卷2、请你举出一个有关成功的事例来证明“勤奋是通向成功的必由之路”。要求：1、要紧扣论点；2、事例要典型；3、语言要简洁；友情提醒：曹雪芹落魄写《红楼梦》司马迁受刑著《史记》爱迪生发明电灯居里夫人发现镭陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，每天坚持学习,夜以继日,据说他演算的稿纸有几麻袋厚,最终他通过勤奋的努力，成为数学大师。示例