小学数学六年级总复习课件解方程.ppt

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1、解方程整理与复习一、学习目标:1、能根据方程的定义正确判断什么是方程。2、能快速准确的解方程。1、什么叫方程?举例说明2、什么叫方程的解?举例说明3、什么叫解方程?举例说明小组相互交流以上问题。(一)概念回顾二、复习过程:四则运算间的关系=一个加数和另一个加数-=一个因数积另一个因数÷=被除数商除数×=被除数商除数÷=被减数差减数+=被减数差减数-加减法间的关系乘除法间的关系解方程的依据解下列方程(口述过程并说出解答依据):⑴1+X=10⑵X-8=12⑶6X=36  ⑷X÷2.5=4解:x=10-1x

2、=9解:x=12+8x=20解:x=36÷6x=6解:x=4×2.5x=10注意:解答每个方程都要写“解”字。简单方程18÷x=2.523x65-=125x31=看未知数x在什么运算符号的前边或后边,确定该用哪条关系来求未知数x的值。稍复杂的方程80%x-3.2=1.2x-3.7+6.3=103x+4.5×4=181、根据运算顺序确定先算什么,后算什么。3、看这个整体在什么运算符号的前边或后边。4、运用解方程的依据求出这个整体的值,再求x的值。2、把应先算又能算的算出来,把应先算又不能算的看作一个整体

3、。较复杂的方程0.8x-0.3x=4.5x-40%x=1234x61+=241x把x看作单位,只把x前边的数相加减,在结果的后面带上x就能把两个未知数合并成一个未知数。1、选择题(错一题扣2分)(多选)(1)下面各式中方程有___________。A、7X-3=0B、X-1>1C、X=0D、X+5=0E、X+1<4F、3.1+0.5=3.6(2)X=5是方程______的解。A、4X-2=10B、17-2X=7C、40-8X=36D、4X-2×4=8(3)方程3(X+2)=4(X+1)的解是___。A

4、、X=1B、X=5C、X=2D、X=4A、C、DBC当堂检测③x÷5×40%=8④x-15+8=2038x67-=125①1.1x+4.3=2.4×5②x8=2.7⑤3x+4×1.2=9⑥⑦x-60%x=4.8⑧x61+=2411x2、解下列方程(错一题扣2分)75%祝你进步!

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