教科版八年级下学期期中物理试卷A卷.doc

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1、教科版八年级下学期期中物理试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、单项选择题(共10题；共20分)1.（2分）下列科学家与他们贡献描述不正确的是（）A.阿基米德——提出杠杆原理    B.托里拆利——最早测量大气压强的大小    C.汤姆生——发现了原子    D.伽利略——提出力不是物体运动的原因    2.（2分）小明用150N的力竖直向上提起一个重100N的行李箱，则行李箱受到的合力大小是（）A.100N    B.150N    C.50N    D

2、.250N    3.（2分）如图所示，在外力F的作用下木块和小车一起以速度v沿水平地面向右匀速直线运动，（不计空气阻力），以下三组力属于平衡力的是（）①小车的重力与地面对小车的支持力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅①    B.②③    第13页共13页C.仅②    D.①②③    4.（2分）“运﹣20”大型运输机服役后现身珠海航展，不仅做了地面展示，还在珠海上空玩起了特技表演．“运﹣20”是我国依靠自己力量研制的一种200吨级大型

3、、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输任务．下列关于“运﹣20”的说法正确的是（）A.“运﹣20”静止在跑道上时没有惯性B.“运﹣20”的起落架有14个宽大的轮子是为了减小对地面的压力C.“运﹣20”满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变小D.“运﹣20”悬停在空中时，所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力5.（2分）如图所示，在下列的装置中不是利用连通器原理来工作的是（）A.茶壶    B.锅炉水位计    C.给鸡自动喂水装置    D.三峡船闸   

4、 第13页共13页6.（2分）如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则  （）A.甲球的密度大于乙球的密度    B.甲球的密度等于乙球的密度    C.甲球的密度小于乙球的密度    D.无法判断那个球的密度大    7.（2分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（）A.两次海绵形变程度不同    B.从三孔流出水的喷射距离不同    C.用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落    D.向两空瓶中间吹气，两瓶

5、向中间靠拢    8.（2分）2017年5月5日，C919国产打飞机在上海浦东国际机场首飞成功，标志着中国从此成为世界上能够制造大飞机的少数国家之一．当大飞机加速升空时，下列说法正确的是（）A.以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机是运动的    B.大飞机的动能增大，机械能不变    C.大飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速    第13页共13页D.大飞机受到的重力大于升力    9.（2分）一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压

6、力为（）A.48N    B.50N    C.98N     D.148N    10.（2分）边长为10cm的正方体木块静止放在面积为0.5m2的水平桌面中央，它对桌面的压强是600Pa.当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面的压强减小了150Pa，则拉力F的大小为（）A.150N    B.75N    C.4.5N    D.1.5N    二、填空题(共10题；共20分)11.（2分）如图所示，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这起事故发生在汽车突然___

7、_____（加速/减速）时，水泥管由于惯性保持原来运动状态所致，水泥管的惯性如此之大是因为它的________（质量/速度）大．12.（2分）锤头松了，将锤柄撞击地面时，锤柄由于________，被迫由运动变为静止；而锤头由于________，还要保持原来的运动状态，所以锤头就紧套在锤柄上了．13.第13页共13页（2分）如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，若不计摩擦，钩码重为1N，则甲所受的摩擦力为________ N，将乙拿掉后，则甲的运动状态将

8、________ （选填“改变”或“不改变”）．14.（1分）物理学中，把单位时间内物体通过的路程叫速度，定义公式是，又把单位时间速度的变化量叫加速度，加速度用字母a表示，假设一个物体初速度是v0，经过t时间后的速度变为vt．请你依照速度的定义式，用v0、vt和t表示出加速度的定义式：________。15.（2分）如图甲所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大________；如图乙所示，使饮料流入嘴里的力是________．16.（1分）同一种液体内部的同一