语文人教版五年级下册金钱的魔力课后练习.doc

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1、《金钱的魔力》课后练习洪湖市府场镇第一小学余以炎1.看拼音，写词语。　mólì　　yǎzhì　　tōnɡrónɡ　　kèbó　　　niǎnpǎo　　chāopiào　（　　）　（　　）　（　　　　　）（　　　）　（　　　　）　（　　　　）2．比一比，再组词。　钞（　　）　熔（　　）　老（　　）　撵（　　）　抄（　　）　蓉（　　）　佬（　　）　替（　　）3．给多音字组词。　丧sānɡ（）sànɡ（）薄báo（）bó（）4、选词填空。考究讲究　请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（）。5、读课文，回答下面的问题。　这篇课文节

2、选自美国著名作家_______________写的短篇小说________。课文主要讲了__________________________________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民________、________的丑态。6．阅读《蛇与剌猬》，回答后面的问题。　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……　　一天，蛇遇到了刺猬，它又重施故伎。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。　　蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该

3、，竟____________________来看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”　　（1）联系上下文，解释下列词语的意思。　　　重施故伎：____________________________________________________　　（2）联系上下文，在文中的横线上填上适当的内容。　　（3）读了这篇短文，你懂得了什么道理？_______________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________7.小练笔：　课文中老板的语言描写尤为精彩，请你反复读一读，然后试写一段人物的语言，要突出人物的性格特点。　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________