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时间:2020-03-01
《语文人教版四年级下册[课后反思]桂林山水_语文_小学_申春英3708291008.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《桂林山水》课后反思嘉祥县卧龙山街道黄岗小学申春英 本课的教学设计,我更多的是关注了学生的学习,把学生放在了学习的首位,学生才是学习的主人。教师在整堂课中只是主导的作用,比如让学生观看视频,让学生画一画,写一写,想一想。这都在一定程度上调动起了学生学习的积极性,让学生在一系列的学习体验中感受桂林山水之美,感悟文本语言文字之美,体会作者对桂林山水的热爱,对祖国大好河山的热爱。激发学生热爱大自然,热爱美,发现美的情趣。 不足之处是教师对学生的朗读指导的不够到位,学生朗读起来不是很有感情,那种对桂林山水的热爱之情没有在读中表现出来。以后我要多多注重学生的朗读指导。让学生不仅学会流利地读,
2、更要学会有感情的读,带着品味去读,这样才能更好的理解文本
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