老王PPT4.ppt

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1、杨绛老王伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuáng生字生词杨绛作家、文学翻译家。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。走近作者文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，那是中国的一个荒唐的年代。当时钱钟书、杨绛夫妇被打为“反动学术权威”，

2、戴高帽、挂木板、受批斗、剃成阴阳头，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所....经受了漫长的痛苦折磨。写作背景整体感知走近老王从文中哪些地方可以看出老王的不幸？职业：靠一辆破旧的三轮车活命。生理缺陷：眼睛不好，瞎了一只眼。居住条件：住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。苦整体感知走近老王作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？●送冰块，车费减半●送钱先生看病，不要钱●受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋善他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，

3、老实厚道，善良纯朴，知恩必报。合作研讨品味老王作者是怎样描写老王给“我”送香油和鸡蛋的？标记出最能打动你的句子并说说理由。合作研讨品味老王我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌（贴、靠、站立、依）在门框里。夸张，强调了老王步履维艰的身体，僵硬的形态。这时的老王与门框竟显得这样的协调。合作研讨品味老王他“嗯”了一声，他只说：“我不吃。”他赶忙止住我说：“我不是要钱。”a1a2a3沉思作者理解愧怍思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？●照顾老王的生意，坐他车；●老王再客气，也付给他应得

4、的报酬；●老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；●关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。●她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善沉思作者理解愧怍那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，没能理解老王的心意，没真正把老王当作朋友,少了平等，少了尊重，所以感到“愧怍”。拓展延伸怀念老王你只有一只

5、眼但你把这世界看得多么明白你的房屋荒僻塌败但你的心里却充满了温暖你的三轮车都拉不动那破破落落的日子了但你还是伸出双手捧出了你的大冰块还有大鸡蛋你呢你不安一直不安他蹬你坐你不安他只有一只眼你不安他要半价收费你不安他的悄悄去世让你不安......真的真的你已经做得够好了但你还是觉得自己不够慷慨于是在被命运流放的日子里你又把自己送上了灵魂的祭坛你们啊无奈的你们啊在那个时代一样卑微一样艰难但你们彼此的牵挂绵延不断而这个世界也因为一位百岁老人得愧怍让人记起多少被嘲笑遗忘的珍贵.....老王和杨绛王致中,17岁,

6、在贵州以背煤为生。一筐煤80斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币…▲关注身边的“老王”我只想要回我一年的工钱而已▲关注身边的“老王”风雨中的车夫）孤苦无依的老人自食其力……农家子弟的午餐姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……下雨了……同一片天空不一样的生活等待……用善良体察善良用爱心浇灌世界